Opinie czytelników
Podsumowanie:Książka zawiera przydatne pomysły i ćwiczenia dla nauczycieli, szczególnie w placówkach edukacji specjalnej. Jest uważana za wartościową dla docelowych odbiorców, choć niektórzy użytkownicy uważają, że brakuje w niej nowości dla doświadczonych praktyków.
Zalety:Kilku użytkowników doceniło różnorodność pomysłów nadających się do wykorzystania w szkole, zwłaszcza dla uczniów KS2 i starszych uczniów szkół średnich ze specjalnymi potrzebami. Jest chwalony za swoją praktyczność i polecany przez nauczycieli jako cenny zasób. Wielu z nich uznało ją za adaptowalną i korzystną w planowaniu lekcji.
Wady:Niektórzy recenzenci wspominają, że może być zbyt zaawansowany dla młodszych dzieci, a doświadczeni praktycy mogą uznać, że brakuje w nim nowych rozwiązań. Pojawiły się również komentarze dotyczące konieczności dostosowania działań ze względu na ograniczenia wielkości klasy.
(na podstawie 8 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
101 Games for Better Behaviour
Zawartość książki:
Ta nowa książka jest pełna wciągających gier i zajęć, które pomogą dzieciom rozwinąć umiejętności i atrybuty potrzebne do pozytywnego zachowania i efektywnej nauki. Napisane przez Jenny Mosley i Helen Sonnet gry wspierają cele materiałów SEAL DfES.
Ta kompleksowa kolekcja zawiera gry, które pomogą dzieciom zbadać pięć obszarów podkreślonych w samoświadomości SEAL, zarządzaniu uczuciami, motywacji, empatii i umiejętnościach społecznych. Dzięki ekscytującym zajęciom dzieci dowiedzą się, że skuteczna społeczność opiera się na współpracy, tolerancji i radości. „101 Games for Better Behaviour” pomoże nauczycielom przyczynić się do emocjonalnej podróży, którą każda osoba, którą uczą, odbywa w dzieciństwie i w dorosłym życiu.
Jest skierowany do kluczowych etapów 1 i 2: (od 5 do 11 lat), ale z dodatkowym zastosowaniem dla starszych dzieci o specjalnych potrzebach. Pomaga nauczycielom realizować wytyczne Departamentu Edukacji dotyczące społecznych i emocjonalnych aspektów uczenia się (SEAL) dla dzieci poniżej 11 roku życia.
