Zrozumieć przyswajanie języka przez dziecko (Rowland Caroline (University of Liverpool UK))

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 9 głosach.

Oryginalny tytuł:

Understanding Child Language Acquisition (Rowland Caroline (University of Liverpool UK))

Zawartość książki:

Przyjmując przystępne i przekrojowe podejście językowe, Understanding Child Language Acquisition wprowadza czytelników w najważniejsze badania nad przyswajaniem języka przez dzieci w ciągu ostatnich pięćdziesięciu lat, a także w niektóre z najbardziej wpływowych teorii w tej dziedzinie. Zamiast tylko opisywać, co dzieci potrafią robić w różnym wieku, Rowland wyjaśnia, dlaczego wyniki tych badań są ważne i co mówią nam o tym, jak dzieci nabywają język.

Kluczowe cechy obejmują

⬤ Przekrojowa analiza tego, jak przyswajanie języka różni się w zależności od języka.

⬤ Rozdział poświęcony temu, jak dzieci wielojęzyczne przyswajają kilka języków jednocześnie.

⬤ Ćwiczenia sprawdzające rozumienie tekstu.

⬤ Rozdziały zorganizowane wokół kluczowych pytań, które podsumowują krytyczne kwestie stawiane przez badaczy w tej dziedzinie, z podsumowaniami na końcu.

⬤ Sugestie dotyczące dalszej lektury w celu poszerzenia zrozumienia tematu.

Ze szczególnym naciskiem na nakreślenie kluczowych podobieństw i różnic między językami oraz tego, co ta międzyjęzykowa zmienność oznacza dla naszych pomysłów na temat przyswajania języka, Understanding Child Language Acquisition stanowi kompleksowe wprowadzenie do tematu dla studentów językoznawstwa, psychologii oraz logopedii.

Uczniowie i instruktorzy skorzystają z obszernej strony internetowej, która zawiera sekcję dla uczniów z interaktywnymi ćwiczeniami na rozumienie tekstu, zadaniami rozszerzającymi, podsumowaniami rozdziałów i odpowiedziami na ćwiczenia zawarte w książce. Materiały dla instruktorów obejmują przykładowe pytania esejowe, odpowiedzi na ćwiczenia rozszerzające dla studentów oraz Powerpoint zawierający wszystkie dane z książki.

Www.routledge.com/cw/rowland.