Ocena:
Książka została dobrze przyjęta ze względu na jasną i wciągającą prezentację kwestii wielokulturowych w edukacji specjalnej, oferując cenne spostrzeżenia i praktyczne procesy rozwijania kompetencji kulturowych.
Zalety:Przejrzyste i wciągające informacje, oferuje cenne przykłady i dowody zderzeń kulturowych, zapewnia fantastyczne praktyczne procesy rozwijania kompetencji kulturowych.
Wady:Przydałaby się skondensowana prezentacja kwestii kulturowych w podziale na grupy osób, aby uniknąć nadmiernych uogólnień.
(na podstawie 3 opinii czytelników)
Cultural Reciprocity in Special Education: Building Family-Professional Relationships
Aby odnieść sukces w coraz bardziej zróżnicowanych klasach, przyszli pedagodzy specjalni potrzebują wyraźnego szkolenia w zakresie skutecznej pracy ze wszystkimi rodzinami. Przygotuj następne pokolenie nauczycieli dzięki temu przystępnemu tekstowi, opracowanemu przez dwóch cenionych ekspertów w dziedzinie różnorodności kulturowej i językowej oraz edukacji włączającej.
Idealna do wykorzystania jako podręcznik uzupełniający w szerokim zakresie kursów związanych z edukacją specjalną, książka ta daje nauczycielom praktyczne ramy dla wzajemności kulturowej - procesu, który pomaga profesjonalistom i rodzinom zbadać ich własne wartości, szanować wzajemne różnice i umiejętnie współpracować z korzyścią dla dzieci.
Nauczyciele dowiedzą się, jak.
⬤ wzmocnić świadomość własnych tożsamości kulturowych i ról.
⬤ zbadać, w jaki sposób ich wartości i przekonania mogą wpływać na interakcje z rodzinami.
⬤ omijać stereotypy poprzez traktowanie każdej rodziny i sytuacji jako wyjątkowej.
⬤ zapewnienie udanych spotkań IEP poprzez skuteczną komunikację międzykulturową.
⬤ unikanie założeń typu "dobro kontra zło" w odniesieniu do stylów i praktyk rodzicielskich.
⬤ zrozumieć, jak różne rodziny mogą postrzegać kluczowe cele edukacji specjalnej - niezależność, indywidualność i pracę.
⬤ łączyć pomysły z różnych systemów wartości, aby znaleźć rozwiązania, które działają dla wszystkich.
⬤ kwestionować sposoby, w jakie kultura głównego nurtu kształtuje politykę i praktyki w zakresie edukacji specjalnej.
Autorzy czerpią z własnych doświadczeń i badań, aby opisać zastosowania wzajemności kulturowej, w tym przyjazne dla czytelnika ramki tekstowe i niezapomniane osobiste anegdoty.
Aby zapewnić pedagogom specjalnym głębsze, bardziej zniuansowane zrozumienie wzajemności kulturowej, tekst zawiera również trzy obszerne studia przypadków, które dodatkowo ilustrują proces w pracy. Czytelnicy zapoznają się z wyzwaniami i sukcesami afroamerykańskiego badacza pracującego z grupą nastoletnich matek; dwóch nauczycieli współpracujących przy projekcie Special Educators Entering a Diverse Society (SEEDS); oraz azjatyckiego nauczyciela z Indii prowadzącego klasę złożoną głównie z uczniów rasy kaukaskiej.
Książka ta, będąca kluczowym tekstem dla przyszłych pedagogów specjalnych - i cennym źródłem informacji w ramach doskonalenia zawodowego - pomoże nauczycielom w budowaniu silnych relacji opartych na współpracy z różnymi rodzinami i zapewni, że wszystkie dzieci otrzymają najlepszą możliwą edukację.
