Wykorzystanie mocy spersonalizowanego uczenia się: Mapa drogowa dla liderów szkolnych

Opinie czytelników

Książka „Tapping the Power of Personalized Learning” autorstwa Jamesa Rickabaugha służy jako praktyczna mapa drogowa dla nauczycieli i liderów szkolnych, którzy chcą wdrożyć spersonalizowane nauczanie w szkołach. Łączy w sobie podstawy teoretyczne z praktycznymi krokami, koncentrując się na tworzeniu bardziej angażujących i znaczących doświadczeń edukacyjnych dla uczniów. Podczas gdy wielu recenzentów chwaliło jej praktyczne podejście, niektórzy uważali, że styl pisania jest gęsty i wymagający.

⬤ Oparta na działaniu i praktyczna mapa drogowa dla liderów szkolnych.
⬤ Mocne podstawy teoretyczne, które wspierają jej pomysły.
⬤ Zapewnia przydatne ramy i modele (np. model plastra miodu) dla spersonalizowanego uczenia się.
⬤ Zachęca do wyboru uczniów i pedagogiki odpowiedniej kulturowo.
⬤ Zawiera rzeczywiste przykłady i dane mające zastosowanie w społecznościach szkolnych.

⬤ Gęsty styl pisania, który może zaciemniać kluczowe punkty dla niektórych czytelników.
⬤ Może nie spodobać się wszystkim ze względu na złożoność i sposób pisania.
⬤ Niektórzy recenzenci wskazywali, że może nie stać się podstawowym zasobem na ich półkach.

(na podstawie 5 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Tapping the Power of Personalized Learning: A Roadmap for School Leaders

Zawartość książki:

W tej potężnej nowej książce James Rickabaugh, były kurator i obecny dyrektor Instytutu Spersonalizowanego Uczenia się (IPL), przedstawia przełomowe wyniki pół dekady badań, rozwoju i praktyki Instytutu: prosty, ale potężny model personalizacji doświadczeń edukacyjnych uczniów poprzez budowanie ich poziomu zaangażowania, własności i niezależności.