Wydział jako uczący się globalnie: Studia poza kampusem na uczelniach sztuk wyzwolonych

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Faculty as Global Learners: Off-Campus Study at Liberal Arts Colleges

Zawartość książki:

Ta współautorska kolekcja oferuje cenne spostrzeżenia na temat wpływu prowadzenia studiów poza kampusem na nauczanie, badania, usługi i ogólne samopoczucie liderów wydziałów.

Uznając, że liderzy wydziałów sami są globalnymi uczniami, książka odnosi się do sposobów, w jakie uczelnie sztuk wyzwolonych mogą skuteczniej osiągać swoje strategiczne cele w zakresie globalnego uczenia się studentów poprzez celowe przewidywanie i wspieranie potrzeb liderów wydziałów, w miarę ich rozwoju i zmian. Książka „Faculty as Global Learners” zawiera kluczowe wnioski i zalecenia mające na celu stymulowanie rozmów między administratorami, wykładowcami i pracownikami na temat konkretnych działań, które mogą zbadać i kroków, które mogą podjąć na swoich kampusach, aby zarówno wspierać liderów wydziałów programów poza kampusem, jak i realizować strategiczne cele instytucjonalne w zakresie globalnego uczenia się.

Zbiór ten zawiera przydatne spostrzeżenia pedagogiczne i perspektywy członków wydziałów, którzy prowadzili programy studiów poza kampusem w różnych dyscyplinach i regionach geograficznych.