Ocena:

Książka jest wysoko ceniona przez czytelników, zwłaszcza tych zaangażowanych w szkolenie asystentów rezydentów (RA). Jest chwalona za przystępność, możliwe do odniesienia scenariusze i przydatność w wywoływaniu dyskusji wśród liderów studenckich. Jednak niektórzy czytelnicy zauważyli problemy z fizycznym stanem książki po jej otrzymaniu i skrytykowali niektóre treści jako zdroworozsądkowe.
Zalety:Łatwa do zrozumienia, dostarcza praktycznych scenariuszy dla RA, wywołuje świetne dyskusje, przydatna podczas sesji szkoleniowych, dobrze przyjęta w środowisku edukacyjnym, wciągające doświadczenie edukacyjne, ulepsza poprzednie wydania.
Wady:Problemy ze stanem fizycznym w momencie dostawy, niektóre treści mogą wydawać się zbyt uproszczone lub zdroworozsądkowe, niespójna jakość wysyłanych egzemplarzy.
(na podstawie 8 opinii czytelników)
Lessons Learned: How to Avoid the Biggest Mistakes Made by College Resident Assistants
Lata studiów mogą być jednymi z najbardziej dynamicznych i transformujących w życiu człowieka, ale są też pełne niepewności. Doradca lub asystent mieszkańca (RA) nie tylko sam musi stawić czoła tym decyzjom, ale także pomóc swoim mieszkańcom w poruszaniu się w świecie ważnych decyzji, które stawia przed nimi doświadczenie studiów licencjackich.
Lessons Learned jest ostatecznym tomem szkolenia RA, aby poczuli się komfortowo w swoich rolach liderów studenckich. Ponad cztery tuziny typowych błędów RA zostało omówionych, rozdział po rozdziale, w formie indywidualnych listów napisanych przez doświadczonych RA do nowych członków personelu. Każdy rozdział zawiera prowokujące do myślenia pytania do dyskusji, listę zasobów internetowych i medialnych oraz dodatkowe wskazówki związane z każdą sytuacją.
Teraz, w drugim wydaniu, ten zaktualizowany tom zawiera nowy przegląd teorii rozwoju studentów i obejmuje wiele nowych tematów, w tym ewoluujące przemyślenia na temat problemów XXI wieku, takich jak media społecznościowe, SMS-y i Internet. Jest to ważny tekst dla początkujących i doświadczonych RA, a także dla pracowników uniwersyteckich, którzy szkolą te kluczowe filary społeczności uniwersyteckiej.