Wybór szkoły

Opinie czytelników

Książka stanowi przystępne i bezstronne wprowadzenie do różnych form wyboru szkoły, przedstawiając historyczne perspektywy i podsumowując literaturę naukową w zrównoważony sposób.

Czytelna i łatwa do naśladowania, bezstronna perspektywa, obejmuje różne opcje wyboru szkoły, podsumowuje kontekst historyczny, uczciwy i wyważony przegląd literatury.

Ograniczone pogłębienie każdego tematu, ponieważ koncentruje się raczej na szerokim zakresie niż na dogłębnej analizie.

(na podstawie 3 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

School Choice

Zawartość książki:

Przystępny przewodnik po najważniejszych kwestiach i argumentach związanych z wyborem szkoły.

Kwestie i argumenty otaczające wybór szkoły są czasami porywane w celu uzyskania politycznych punktów dotyczących kontroli rządu, ideałów demokratycznych, dobra publicznego i prywatyzacji. W tym tomie serii MIT Press Essential Knowledge David Garcia unika stronniczych argumentów, oferując przystępny, obiektywny i kompleksowy przewodnik po wyborze szkoły. W pierwszej kolejności przedstawia on różne rodzaje wyboru szkoły, w tym edukację domową, szkoły prywatne, plany wolności wyboru, szkoły magnetyczne, szkoły czarterowe, bony i edukacyjne konta oszczędnościowe. Dwa tematy pojawiają się jako szczególnie istotne w amerykańskiej debacie na temat wyboru szkoły: długa historia desegregacji szkół oraz debaty na temat roli i obowiązków rządu. Czy edukacja jest dobrem publicznym, przynoszącym zbiorowe korzyści społeczeństwu, czy też dobrem prywatnym, przynoszącym korzyści jednostce?

Garcia opisuje i ocenia główne argumenty wspierające politykę wyboru szkoły: eliminację biurokracji rządowej, wprowadzenie konkurencji do edukacji poprzez siły rynkowe, promowanie wyboru rodzicielskiego oraz uznanie wyboru szkoły za prawo obywatelskie. Analizuje badania nad skutkami wyboru szkoły i podsumowuje ogólne trendy. Na koniec rozważa, w jaki sposób polityka wyboru szkoły może ewoluować. Zauważa, że sekretarz edukacji w administracji Trumpa, Betsy DeVos, jest zwolenniczką wyboru szkoły, a alokacje budżetowe administracji sygnalizują celowe odejście od długotrwałej polityki federalnej, która zapewnia dodatkowe finansowanie dla szkół o niskich dochodach. Zamiast tego, nowa polityka stanowi zachętę dla rodzin o niskich dochodach do całkowitego opuszczenia szkół publicznych poprzez wybór. Ta książka będzie niezbędnym źródłem informacji do udziału w debatach, które z pewnością nastąpią.