Ocena:
Książka została dobrze przyjęta, szczególnie chwalona za współczucie, humor i praktyczne porady dla osób wspierających osoby z niepełnosprawnością intelektualną. Może ona jednak nie przypaść do gustu rodzicom niepełnosprawnych dzieci i została skrytykowana przez niektórych czytelników jako nieprzydatna lub nudna.
Zalety:⬤ Pełna współczucia i empatii
⬤ łatwa w odbiorze i pozbawiona żargonu
⬤ dostarcza cennych spostrzeżeń na temat trudnych zachowań
⬤ relatywny i wspierający zasób dla profesjonalistów i opiekunów.
⬤ Nieodpowiedni dla rodziców niepełnosprawnych dzieci
⬤ niektórzy czytelnicy uznali go za nudny i pozbawiony praktycznych porad
⬤ krytykowany jako bardziej odpowiedni dla profesjonalistów niż przeciętnych rodziców.
(na podstawie 9 opinii czytelników)
Supporting Positive Behaviour in Intellectual Disabilities and Autism: Practical Strategies for Addressing Challenging Behaviour
Ta wysoce praktyczna książka jest przystępnym i ugruntowanym podręcznikiem do radzenia sobie z trudnymi zachowaniami u dzieci i dorosłych z niepełnosprawnością intelektualną lub rozwojową (IDD), w tym z autyzmem. Uznaje, że trudne zachowania nie pojawiają się znikąd i mają znaczenie dla osoby, która je przejawia.
Zachowanie może być komunikatywne i może być ważnym wskaźnikiem podstawowych problemów sensorycznych lub środowiskowych. Koncentrując się na podejściu skoncentrowanym na osobie, książka zawiera porady i strategie dotyczące pracy z rodzinami klientów, personelem pomocniczym i specjalistami. Przedstawia również najlepsze praktyki w zakresie analizy i radzenia sobie z trudnymi zachowaniami w różnych środowiskach, takich jak szkoły, szpitale i domy, podkreślając jednocześnie potrzebę utrzymania ludzkiej historii w centrum każdej oceny i interwencji.
Każdy rozdział zawiera pytania do dyskusji lub refleksji oraz ćwiczenia do wykonania przez czytelnika. Nieformalny, szczery i wolny od żargonu, jest niezbędny dla profesjonalistów, rodziców i każdego, kto pracuje z osobami z niepełnosprawnością intelektualną lub autyzmem.
