Ocena:
Recenzje wyrażają rozczarowanie książką, podkreślając, że większość treści wydaje się być powtórzonym materiałem internetowym z niewielką ekscytacją. Jeden z recenzentów krytykuje w szczególności rozdział poświęcony wolności akademickiej za postrzegany brak zaangażowania w ważne kwestie akademickie i polityczne, pomimo uznania jego szczegółowej analizy prawnej.
Zalety:Niektóre rozdziały zawierają interesujące treści; jeden rozdział oferuje szczegółową narrację prawną kontrowersyjnej sprawy (sprawa Chrisa Branda).
Wady:⬤ Wiele rozdziałów jest uważanych za nieoryginalne i niewarte swojej ceny
⬤ krytyczne kwestie są pomijane lub nieadekwatnie poruszane
⬤ istnieje krytyka przedstawionej perspektywy akademickiej.
(na podstawie 2 opinii czytelników)
Academic Freedom and the Law: A Comparative Study
Wolność akademicka i prawo: A Comparative Study stanowi krytyczną analizę prawa odnoszącego się do wolności akademickiej w trzech głównych jurysdykcjach: USA, Wielkiej Brytanii i Niemczech. Książka przedstawia różne roszczenia, które mogą być zgłaszane do wolności akademickiej przez poszczególnych nauczycieli akademickich oraz przez uniwersytety i inne instytucje szkolnictwa wyższego, a także analizuje uzasadnienia, które zostały przedstawione dla tych roszczeń.
Trzy rozdziały dotyczą zasad prawnych wolności akademickiej w każdym z trzech krajów. Osobny rozdział poświęcony jest ograniczeniom wolności badań naukowych, które mogą być nakładane przez regulacje dotyczące badań klinicznych, prawa własności intelektualnej oraz warunki umów zawieranych między badaczami a firmami sponsorującymi badania medyczne i inne. Książka analizuje również wpływ najnowszych przepisów dotyczących terroryzmu na wolność nauczania i badań naukowych pracowników akademickich, a także omawia ich swobodę wypowiadania się na ogólne tematy polityczne i społeczne niezwiązane z ich pracą.
Jest to pierwsze studium porównawcze tematu o fundamentalnym znaczeniu dla wszystkich pracowników akademickich i innych osób pracujących na uniwersytetach. Podkreśla znaczenie wolności akademickiej, wskazując jednocześnie, że czasami wysuwano przesadne roszczenia do jej wykonywania.
