Ocena:
Książka jest zbiorem esejów ekspertów w dziedzinie polityki edukacyjnej, zapewniających wgląd w różne ważne tematy w edukacji. Mimo że stanowi ona świetne wprowadzenie dla nauczycieli i może być przydatnym źródłem informacji w szkołach, niektórzy czytelnicy uznają ją za mniej wciągającą.
Zalety:⬤ Zbiór esejów wiodących ekspertów w dziedzinie polityki edukacyjnej.
⬤ Służy jako świetne wprowadzenie dla nauczycieli.
⬤ Krótkie, interesujące eseje, które sprawiają, że książka jest łatwa do przeczytania.
⬤ Dostarcza zróżnicowanych perspektyw i spostrzeżeń z całego świata.
⬤ Świetne źródło informacji dla szkół.
⬤ Niektórzy czytelnicy uważają ją za nudną i określają ją jako „drzemkę”.
⬤ Choć pouczająca, może nie spodobać się wszystkim czytelnikom.
(na podstawie 6 opinii czytelników)
Leading Educational Change: Global Issues, Challenges, and Lessons on Whole-System Reform
Niniejszy zbiór zawiera oryginalne eseje autorstwa międzynarodowych gwiazd w dziedzinie zmian edukacyjnych. Każdy „przemyślany fragment” czerpie z najnowszej wiedzy z badań, polityki i praktyki, aby zapewnić ważne spostrzeżenia dotyczące tworzenia systemowych, znaczących reform. Autorzy bezpośrednio odnoszą się do współczesnych wyzwań, błędnych przekonań i nieudanych strategii, jednocześnie oferując rozwiązania, pomysły i pytania przewodnie do zbadania. Unikalna pod względem zakresu pomysłów i różnorodności głosów, Leading Educational Change jest lekturą obowiązkową dla decydentów edukacyjnych na wszystkich poziomach, praktyków pierwszej linii i wszystkich zaangażowanych w uczenie się dzieci i młodzieży. Wraz z internetowym przewodnikiem dla instruktorów jest to również doskonały tekst na kursy przywództwa edukacyjnego i polityki edukacyjnej.
„Ta książka zapewnia dokładnie to, czego potrzebujemy w tym momencie w przedsiębiorstwie edukacyjnym. ”
-Gregory A. Patterson, Phi Delta Kappan Magazine
„Nie znajdziesz lepszej książki na temat zmian w całym systemie, która obejmowałaby tak wiele obszarów w tak przystępnej formie niż Leading Educational Change! ”
-Z przedmowy Michaela Fullana z Uniwersytetu w Toronto
„Ta książka porusza krytyczne kwestie i zagadki dotyczące tworzenia produktywnych systemów edukacyjnych przez grupę wyjątkowo kompetentnych liderów myśli z USA i całego świata. Zarówno decydenci, jak i praktycy skorzystają z tych cennych spostrzeżeń. ”
-Linda Darling-Hammond, profesor edukacji Charles E. Ducommun, Uniwersytet Stanforda
„Dobrze zredagowana i fascynująca antologia z szeroką gamą recept, od potężnych po nieprawdopodobne. ”
-Sir Michael Barber, główny doradca ds. edukacji, Pearson
