Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
Community Literacy and the Rhetoric of Local Publics
Oferując analizę porównawczą "badań nad piśmiennością społeczną", LITERATURA SPOŁECZNA I RETORYKA LOKALNYCH PUBLIKACJI śledzi wspólne wartości w różnych opisach "zwykłych ludzi występujących publicznie". Elenore Long oferuje pięciopunktowe ramy teoretyczne. Wykorzystane do przeglądu głównych projektów w zakresie umiejętności czytania i pisania, które pojawiły się w ostatnich latach, te lokalne ramy publiczne odkrywają głębokie różnice, z istotnymi konsekwencjami, w ramach pięciu perspektyw formacyjnych: 1) metafory przewodniej stojącej za takimi projektami; 2) kontekstu, który definiuje "lokalną" publiczność, kształtując to, co jest skutecznym, a nawet możliwym występem; 3) tonu i afektywnego rejestru dyskursu; 4) praktyk literackich, które kształtują dyskurs; oraz, co najważniejsze, 5) natury retorycznej inwencji lub procesu generatywnego, za pomocą którego ludzie w tych relacjach reagują na wymogi, takie jak omijanie strażników, potwierdzanie tożsamości i wypowiadanie się z innymi ponad różnicami. LITERATURA SPOŁECZNOŚCI I RETORYKA LOKALNYCH PUBLIKACJI analizuje również metody pedagogiczne, które nauczyciele mogą wykorzystać, aby pomóc uczniom w upublicznieniu się w trakcie ich edukacji retorycznej na studiach. Ostatni rozdział dostosowuje lokalne publiczne piśmiennictwo do programów nauczania na studiach i analizuje, w jaki sposób te literackie ruchy wywołują różne rodzaje zaangażowania ze strony uczniów i wymagają różnego rodzaju wsparcia ze strony nauczycieli i edukatorów społecznych.
Słowniczek i bibliografia z przypisami stanowią podstawę do dalszych poszukiwań i badań. O AUTORZE Po ukończeniu stypendium podoktorskiego w Pittsburgh's Community Literacy Center i Carnegie Mellon University, Elenore Long kontynuowała kierowanie inicjatywami w zakresie umiejętności czytania i pisania we współpracy z Wayne'em Peckiem i Joyce Baskins. Wraz z Lindą Flower i Lorraine Higgins opublikowała LEARNING TO RIVAL: A LITERATE PRACTICE FOR INTERCULTURAL INQUIRY. Niedawno opublikowały piętnastoletnią retrospektywę dla COMMUNITY LITERACY JOURNAL. Obecnie kieruje programem kompozycji i Centrum Pisarzy na Eastern Washington University. POCHWAŁY Z GÓRY... "COMMUNITY LITERACY AND THE RHETORIC OF LOCAL PUBLICS to doskonałe wprowadzenie do żywiołowej praktyki czytania i pisania w społeczności. Ożywia współczesne badania - ludzi, historie i cele. I dokumentuje niesamowicie różnorodne sposoby, w jakie zwykli ludzie stają się publiczni. Co więcej, pomysłowe ramy teoretyczne Elenore Long pozwalają nam zrozumieć i krytycznie porównać alternatywne obrazy lokalnego życia publicznego - od piśmiennych światów kobiet kościelnych, grup pisarskich i gangów ulicznych po występy organizacji społecznościowych, teatru ulicznego i lokalnych think tanków. Analityczny i głęboko retoryczny wgląd Longa polega na porównywaniu literackich społeczności pod względem ich metafor, uprzywilejowanych praktyk i procesów retorycznej inwencji.
I być może właśnie to sprawia, że ostatni rozdział jest taką pedagogiczną potęgą - błyskotliwie krytycznym i konkretnym przewodnikiem po wspieraniu naszych uczniów i nas samych w lokalnych działaniach literackich". -Linda Flower, Carnegie Mellon "LITERATURA SPOŁECZNOŚCIOWA I HETORYKA LOKALNYCH PUBLIKACJI Elenore Long zaczyna artykułować historię badań nad alfabetyzacją społeczności, a taka historia jest niezbędna, aby pomóc nam dowiedzieć się, dokąd zmierzamy w tym obszarze badań. Long dostarcza również nowy zestaw narzędzi, a jej ramy lokalnej publiczności, w szczególności, okażą się cenne zarówno dla badaczy, jak i nauczycieli." -Jeff Grabill.