Identity and Pragmatic Language Use: A Study on Japanese Elf Users
Badania ELF (English as a lingua franca) przeciwstawiają się monocentrycznemu spojrzeniu na język angielski opartemu na normach rodzimych użytkowników języka angielskiego i wspierają wszelkie zastosowania odzwierciedlające socjopragmatyczną i pragmalingwistyczną rzeczywistość komunikacji ELF. Takie podejście umożliwia każdemu użytkownikowi języka angielskiego rozważanie własnych odmian języka angielskiego jako uzasadnionych, zapewniając im większe możliwości pozytywnej samoidentyfikacji.
W oparciu o metodologię jakościową i interpretacyjną, niniejsza książka ilustruje, w jaki sposób japońscy użytkownicy języka angielskiego L2 ustanawiają tożsamości związane z językiem angielskim L2 jako częścią ich wielorakich tożsamości oraz w jaki sposób odkrywają nowe opcje tożsamości poprzez ELF. Ponadto autor pokazuje, w jaki sposób relacje władzy związane z językiem angielskim są konstruowane poprzez doświadczenia uczestników w interakcjach ELF.
Analiza danych pokazuje również, w jakim stopniu japońscy użytkownicy języka angielskiego L2 chcą przynależeć do określonych grup w interakcjach ELF z osobami z różnych środowisk kulturowych. Ze względu na multidyscyplinarny charakter badania, książka ta spodoba się szerokiemu gronu odbiorców, takich jak naukowcy i studenci, którzy są zainteresowani dalszym zrozumieniem tożsamości i kwestii społeczno-kulturowych związanych z komunikacją międzykulturową.