The Bloomsbury Handbook of Theory in Comparative and International Education
Niniejsza książka oferuje praktyczny i przystępny przegląd głównych teorii edukacji porównawczej i międzynarodowej (CIE).
Rozdziały koncentrują się na konkretnych perspektywach teoretycznych i starają się wyjaśnić historię, założenia i najnowsze osiągnięcia tych teorii. Rozdziały umiejscawiają również teorie w ramach CIE, zawierają konkretne studia przypadków zastosowania teorii i przedstawiają sugestie dotyczące dalszej lektury.
Napisany przez czołowych naukowców z całego świata, jest to niezbędna praca referencyjna dla każdego, kto uczy, bada, studiuje lub pracuje w CIE. Podręcznik zawiera rozdziały poświęcone różnorodnym teoriom, w tym między innymi: funkcjonalizm strukturalny, kolonializm/imperializm, marksizm, teoria kapitału ludzkiego, teoria zależności/systemów światowych, postkolonializm, postsocjalizm, postfundacjonalizm, neoliberalizm, neoinstytucjonalizm, neomarksizm, zapożyczenia i pożyczki polityczne, teorie pokoju, prawa człowieka, konstruktywizm, rasizm, gender, teoria queer, teoria sieci społecznych, teoria zdolności i kulturowa ekonomia polityczna.
