Ocena:
Książka „Texts of Terror” autorstwa Phyllis Trible przedstawia literacko-feministyczną perspektywę na biblijne narracje, które dotyczą doświadczeń kobiet, ich wiktymizacji i często niepokojących przedstawień w Starym Testamencie. Została ona doceniona za szczegółową analizę i emocjonalny oddźwięk, zachęcając czytelników do ponownego przemyślenia swojego rozumienia tych tekstów.
Zalety:Czytelnicy chwalą książkę za prowokującą do myślenia i otwierającą oczy treść, skuteczne wykorzystanie krytyki retorycznej oraz umiejętność oddania głosu marginalizowanym kobietom w biblijnych historiach. Pisanie autora jest opisywane jako jasne, szczere i emocjonalnie oddziałujące, zmuszające czytelników do głębokiego zaangażowania się w materiał. Jest również uważana za doskonałe źródło informacji dla studentów Biblii i studiów nad kobietami, dostarczając cennych spostrzeżeń i analiz.
Wady:Niektórzy recenzenci zauważyli, że książka ta stanowi wyzwanie akademickie i może być trudną lekturą ze względu na jej ciężkie tematy i emocjonalną treść. Inni uznali ją za stronniczą w swoim feministycznym podejściu lub uważali, że narracje są niepokojące i niepokojące. Kilku czytelników wspomniało o trudnościach w zaangażowaniu się w materiał ze względu na jego powagę, co wskazuje, że może on nie być odpowiedni dla wszystkich odbiorców.
(na podstawie 42 opinii czytelników)
Texts of Terror (40th Anniversary Edition): Literary-Feminist Readings of Biblical Narratives
W tym przełomowym dziele z zakresu biblistyki uznana badaczka Phyllis Trible skupia się na czterech wariacjach na temat terroru w Biblii.
Łącząc dyscyplinę krytyki literackiej z hermeneutyką feminizmu, na nowo interpretuje tragiczne historie czterech kobiet w starożytnym Izraelu: Hagar, Tamar, bezimiennej konkubiny i córki Jeftego. Podkreślając milczenie, nieobecność i sprzeciw Boga, a także ludzkie okrucieństwo, Trible pokazuje, jak te zaniedbane historie - interpretowane in memoriam - podważają zarówno mizoginię Pisma Świętego, jak i jego wykorzystanie w kościele, synagodze i akademii.
