Art, Sustainability and Learning Communities: Call to Action
Poprzez zaangażowanie w edukację, sztukę współczesną i globalne cele zrównoważonego rozwoju, książka ta łączy artystyczny sposób komunikacji ze zobowiązaniami ekologicznymi i kwestiami społecznymi oraz promuje poczucie aktywnego obywatelstwa. Międzynarodowe, empiryczne i programowe badania przedstawiają argumenty za silnymi społecznościami edukacyjnymi, które zajmują wyraźne stanowisko polityczne na rzecz społecznie zaangażowanej pedagogiki sztuki.
Głównym celem jest pokazanie, w jaki sposób wspólne przestrzenie wymiany w dziedzinie edukacji artystycznej i ciągłego rozwoju zawodowego mogą odzwierciedlać, inspirować i integrować zasady zrównoważonego rozwoju, które stają się kluczowe w dzisiejszym świecie. Autorzy proponują pomysł, że skoordynowane działania mogą prowadzić do bardziej zrównoważonej przyszłości poprzez promowanie poczucia wspólnoty, uczenia się przez całe życie i wiary w możliwość zmiany obecnych warunków.
Jego trzy części łączą wiedzę specjalistyczną z zakresu edukacji sztuk wizualnych, edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju, współczesnej praktyki artystycznej i aktywizmu na rzecz zrównoważonego rozwoju. Podczas gdy część I koncentruje się na literaturze w tej dziedzinie i wzajemnych powiązaniach między różnymi dyscyplinami, część II zawiera konkretne przykłady profesjonalnych społeczności uczących się i pedagogiki, które można wykorzystać do wzbogacenia dziedziny edukacji artystycznej. Wreszcie, część III przedstawia krótkie studia przypadków ilustrujące międzynarodowe projekty współczesnych artystów, kuratorów, ekologów i innych, dostarczając edukatorom kilku inspirujących modeli konkretnych i kreatywnych działań.