Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 3 głosach.
Arts, Pedagogy and Cultural Resistance: New Materialisms
Sztuka, Pedagogika i Opór Kulturowy przedstawia perspektywę kulturoznawczą w odniesieniu do praktyk artystycznych. Każdy z artykułów syntetyzuje kreatywne podejście do filozofii i nowe materialistyczne rozumienie praktyki, aby pokazać, w jaki sposób interakcja między człowiekiem a nie-człowiekiem, leżąca u podstaw praktyki artystycznej, jest krytyczną pedagogiką postludzką.
W odniesieniu do sztuk pięknych, tańca, edukacji galeryjnej, filmu i filozofii, książka ta dowodzi, że niektóre rodzaje praktyki artystycznej mogą być pedagogiką krytyczną, w której taktyczne zaangażowanie w społeczność, przestrzeń, miejsce i materialność staje się środkiem nie tylko do zakłócania dominującego dyskursu, ale także do nadawania znaczenia nowym dyskursom. Pokazuje, w jaki sposób ucieleśnione, zlokalizowane akty tworzenia mogą materialnie zakłócać hegemonię kulturową i sugerować różne sposoby materializacji świata.
Argumentuje, że praktyka tworzenia sztuki jest postludzką pedagogiką kulturową, w której ludzie stają się częścią szerszego zbioru materii, a wszystkie aspekty tej sieci są utrwalane w przedmiotach lub procesach, które same w sobie są pedagogiczne. W ten sposób książka oferuje świeże i teoretycznie zaangażowane spojrzenie na sztukę jako pedagogikę.
