Studia nad kompozycją przez feministyczny pryzmat

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Composition Studies Through a Feminist Lens

Zawartość książki:

LENSES ON COMPOSITION STUDIES pod redakcją Sheryl I. Fontaine i Steve'a Westbrooka COMPOSITION STUDIES THROUGH A FEMINIST LENS oferuje studentom jasne i wciągające wprowadzenie do historii dyscypliny, zmagań i osiągnięć przez pryzmat feminizmu.

Oświetlając szeroki wachlarz feministycznego wkładu w tradycję retoryczną, teorię pisania i pedagogikę klasową, Shari J. Stenberg pokazuje, w jaki sposób feministyczni naukowcy sprawili, że studia nad kompozycją stały się bardziej inkluzywną i innowacyjną dziedziną. Stenberg przedstawia studia nad kompozycją poprzez trzy historie ich powstania - egzamin harwardzki, tradycję retoryczną i paradygmat procesu - mając na uwadze, w jaki sposób wysiłki zmierzające do legitymizacji dziedziny często skutkowały marginalizacją głosów kobiet i wiedzy feministycznej.

COMPOSITION STUDIES THROUGH A FEMINIST LENS przenosi następnie feministyczną wiedzę do centrum, pokazując, w jaki sposób feministyczni naukowcy zrewidowali te historie, aby zaoferować bardziej ekspansywne podejście do celów i procesów pisania i retoryki.

Część pierwsza przedstawia feministyczne rozszerzenia retoryki, pokazując, w jaki sposób feministki zrewidowały tradycyjne wartości i praktyki klasycznej retoryki, które kształtują współczesne idee dotyczące argumentacji i pisania. Część druga przenosi się do klasy kompozycji, pokazując, jak feministki zmieniły rolę ucznia, nauczyciela i badacza.

Studenci zyskają poczucie, w jaki sposób feministyczny wkład rozszerzył możliwości uczenia się i pisania w klasie kompozycji. Poza przedstawieniem interesującego przeglądu feministycznego wkładu w studia nad kompozycją, Stenberg dostarcza angażujących pytań do dyskusji, mających na celu ułatwienie czytelnikom powiązania prezentowanego materiału z ich życiem pisarskim i współczesną kulturą - w ten sposób dodając własne głosy do historii naszej dziedziny. COMPOSITION STUDIES THROUGH A FEMINIST LENS to trzeci tom serii LENSES ON COMPOSITION STUDIES wydawnictwa Parlor Press, która zawiera teksty napisane specjalnie z myślą o studiach licencjackich i magisterskich na poziomie wyższym.

SHARI J. STENBERG jest profesorem nadzwyczajnym języka angielskiego i dyrektorem programu kompozycji na University of Nebraska-Lincoln, gdzie prowadzi kursy pisania, retoryki feministycznej i pedagogiki. Jest autorką książki PROFESSING AND PEDAGOGY: LEARNING THE TEACHING OF ENGLISH, a jej teksty na temat pedagogiki, rozwoju nauczycieli i teorii feministycznej ukazują się w czasopismach takich jak College English, College Composition and Communication, Pedagogy: Critical Approaches to Teaching Literature, Language, Composition and Culture oraz Composition Studies.