Standing and Delivering: Czego film nie powiedział

Opinie czytelników

Książka zawiera inspirujący opis kadencji Henry'ego Gradillasa na stanowisku dyrektora Garfield High School, podkreślając jego rolę w przekształceniu szkoły w model sukcesu, szczególnie w matematyce pod kierownictwem Jaime Escalante. Omawia stojące przed nim wyzwania i oferuje spostrzeżenia oraz strategie poprawy edukacji w szkołach osiągających słabe wyniki.

Czytelnicy uznają książkę za inspirującą i dobrze napisaną, oferującą plan zmiany dysfunkcyjnych szkół. Zawiera szczegółowe opisy metod i sukcesów Gradillasa, dzięki czemu jest cennym źródłem informacji dla nauczycieli. Wielu docenia osobiste spostrzeżenia i doświadczenia, a także nacisk na zdroworozsądkowe rozwiązania mające na celu poprawę edukacji.

Niektórzy krytycy wspominają o braku równowagi w narracji, pragnąc więcej perspektywy innych nauczycieli i uczniów, a nie tylko Gradillasa i Escalante. Pojawiają się też głosy, że przydałoby się więcej szczegółów na temat doświadczeń i wyników w klasie, których niektórzy czytelnicy uważają za niewystarczające.

(na podstawie 13 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Standing and Delivering: What the Movie Didn't Tell

Zawartość książki:

Często słyszymy o potrzebie stawiania wymagań wszystkim uczniom, zwłaszcza tym kolorowym, z różnych środowisk kulturowych i z rodzin o niskich dochodach. Wielu pedagogów mówi o tym głośno, ale tylko nieliczni faktycznie to realizują.

Jedną z niewielu amerykańskich szkół, które faktycznie poczyniły znaczne postępy w poprawie edukacji uczniów o niskich dochodach, była szkoła Garfield High w latach 80-tych. Sukces Jaime Escalante, nauczyciela rachunków w Garfield, został przedstawiony w filmie Stand and Deliver z 1987 roku. Film ten jest często pokazywany na zajęciach edukacyjnych i szkoleniach dla nauczycieli.

Niestety, Hollywood dość swobodnie bawiło się faktami i stworzyło film, który jest kiepskim przewodnikiem dla nauczycieli i administratorów, którzy chcą odtworzyć doświadczenie Escalante. Rzeczywistość jest jednak jeszcze wspanialsza niż film i, w przeciwieństwie do hollywoodzkiej fantazji, możliwa do odtworzenia.

Kiedy współautor Jerry Jesness przeprowadził wywiad z Jaime Escalante na temat tajemnicy jego sukcesu, pierwsze cztery słowa, które wypowiedział Escalante brzmiały: "Nasz dyrektor, Henry Gradillas....". W tej książce dr Gradillas dzieli się zarówno swoją optymistyczną filozofią edukacji, jak i praktycznymi technikami zarządzania szkołą, które pomogły przełożyć tę filozofię na sukces tysięcy uczniów w ciągu trzech dekad.

Książka koncentruje się na trzech obszarach, które są kluczowe dla funkcjonowania skutecznej szkoły: klimacie szkoły, nauczaniu i programie nauczania. Zawiera wiele odniesień do doświadczeń Garfielda, a także innych szkół, w których Gradillas był u steru.