Ocena:

Recenzje książki podkreślają jej skuteczność jako narzędzia do budowania słownictwa, które jest przyjemne zarówno dla uczniów, jak i rodziców. Jest ona szeroko stosowana w klasach szkolnych i środowiskach nauczania domowego, a wielu użytkowników docenia angażujące ćwiczenia, które towarzyszą słowom. Niektórzy recenzenci wspomnieli jednak o drobnych kwestiach, takich jak opakowanie i cena.
Zalety:⬤ Wciągające i przyjemne narzędzie do budowania słownictwa
⬤ doskonałe dla klas i nauczania w domu
⬤ dobrze dobrane słowa
⬤ dobre ćwiczenia, które pokazują zrozumienie
⬤ używane na wielu poziomach
⬤ interaktywne i zabawne dla rodzin.
Niektórzy użytkownicy otrzymali książkę z niezapieczętowanym opakowaniem; w kilku recenzjach wspomniano, że książka jest droga.
(na podstawie 13 opinii czytelników)
A Word a Day Grade 5
Nie ograniczaj się do zapamiętywania słówek - daj swoim uczniom narzędzia potrzebne do ich zrozumienia i zastosowania!
Pomóż swoim uczniom nauczyć się 144 nowych słów dzięki codziennej praktyce w A Word a Day, Grade 5. Działania takie jak identyfikacja atrybutów, tworzenie osobistych powiązań i wypełnianie organizatorów graficznych dają uczniom wielokrotną ekspozycję na słowa, pomagając im rozwinąć słownictwo, którego potrzebują, aby odnieść sukces w ocenach i w klasie.
Słownictwo prezentowane w klasie 5 obejmuje:
⬤ navigate, phenomenon, quagmire.
⬤ quintessential, ravenous, rebellious.
⬤ zalewać, korespondować, aspirować.
⬤ wdzięczność, burzliwy, wrażliwy.
Niniejszy materiał zawiera strony pomocnicze dla nauczyciela, strony do powielania dla uczniów oraz klucz odpowiedzi. Jest to zasób, który można powielać (dozwolone jest kserowanie lekcji) wyłącznie do użytku w pojedynczej klasie lub w domu.
O Evan-Moor
Evan-Moor, lider w dziedzinie publikacji edukacyjnych dla dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym, jest zaufanym partnerem nauczycieli i rodziców od ponad 40 lat. Naszą misją jest pomaganie dzieciom w nauce, a robimy to poprzez tworzenie zasobów, które motywują dzieci do uczenia się ważnych umiejętności i pojęć w ramach programu nauczania, jednocześnie inspirując je do nauki.