The Words of My Mouth
To było jakieś dwadzieścia pięć lat temu, kiedy zacząłem myśleć o przelaniu pióra na papier w kwestii opisania moich doświadczeń w pokonywaniu wielu trudności wynikających z wady wrodzonej (ciężkiej i rozległej podwójnej zajęczej wargi i rozszczepu podniebienia). Korekta tej wady wymagała wielu operacji i ponad dwudziestu lat, by doprowadzić mnie do stanu, w którym mogłem prowadzić normalne życie w relacjach z innymi.
W relacji opisuję, jak przeżyłem wczesne lata mojego życia, moje doświadczenia z pierwszych dni w szkole, a następnie w gimnazjum i liceum oraz jak musiałem radzić sobie z rówieśnikami - a także jak musiałem poradzić sobie z kwestią utraty edukacji z powodu moich pobytów w szpitalu na operacje. Gdy zbliżałem się do zakończenia szkoły, pojawił się prawdziwy problem. Co miałem robić po ukończeniu szkoły? Miałem 13 lat, dwa lata przed ukończeniem szkoły (wtedy trzeba było opuścić szkołę w wieku 15 lat, chyba że poszło się do gimnazjum), czego z oczywistych powodów nie zrobiłem.
W relacji wyjaśniam, w jaki sposób spotkałem po drodze ludzi, którzy pomogli mi i doradzili, jak mogę poradzić sobie z problemem znalezienia pracy po ukończeniu szkoły, przeczytaj rozdział 4, aby dowiedzieć się, w jaki sposób stało się to punktem zwrotnym w moim doświadczeniu.
Miałem stawić czoła nastolatkom i dwudziestolatkom z nowymi wyzwaniami zarówno w zakresie doświadczenia zawodowego, jak i w kontaktach z innymi. W tym czasie wciąż uczyłem się, jak mówić i być rozumianym przez moich słuchaczy, co było bardzo trudnym zadaniem ze względu na konkretne operacje, które przechodziłem (formowanie i struktura podniebienia).
Wyjaśniam, jak radziłem sobie z możliwością małżeństwa i postępami w mojej pracy i ogólnie w komunikacji. Rozdział 8 poświęcony jest temu zagadnieniu wraz z moimi doświadczeniami w życiu rodzinnym i przeprowadzką do innej części kraju oraz wyzwaniem znalezienia pracy w rozdziale 9. Po wielu latach pracy dla firmy energetycznej i zwolnieniu się z pracy stanąłem przed wyzwaniem powrotu do szkoły, na studia (nigdy nie jest się za starym na naukę), a następnie musiałem ponownie znaleźć pracę.
Przeczytaj o tym w rozdziale 10. Miałem być zaangażowany w wiele innych obszarów komunikacji z różnymi grupami i sytuacjami, które przed laty wydawały mi się niemożliwe. Jaki jest cel dzielenia się tą historią? Moim zamiarem jest dotarcie do ludzi, którzy musieli stawić czoła trudnościom i wyzwaniom w swoim życiu spowodowanym okolicznościami poza ich kontrolą, co skutkowało trudnościami w komunikowaniu się z innymi w ich życiu i doświadczeniu zawodowym.
Pokazać im, że mogą pokonać przeszkody i bariery, które uniemożliwiają im prowadzenie udanego i satysfakcjonującego życia, nawet jeśli są w jakiś sposób niezdolni do pracy.