Ocena:
Książka otrzymała mieszane recenzje, z których wiele chwali jej praktyczne spostrzeżenia dla opiekunów osób z autyzmem, zwłaszcza młodszych dzieci. Krytycy twierdzą jednak, że treść nie jest odpowiednia dla starszych uczniów, zwłaszcza w wieku studenckim, a niektóre części są zbyt uproszczone.
Zalety:⬤ Praktyczne i elastyczne wskazówki dotyczące pracy z osobami z autyzmem.
⬤ Przejrzysty i dobrze napisany, atrakcyjny zarówno dla praktyków, jak i rodziców.
⬤ Wnikliwy i pełen nadziei, z osobistymi anegdotami autora.
⬤ Doskonałe szablony i punkty wyjścia do tworzenia historii społecznych.
⬤ Wysoko oceniona przez kilku użytkowników wspominających o jej skuteczności dla młodszych odbiorców.
⬤ Treść jest zbyt młodzieńcza dla starszych uczniów, zwłaszcza w wieku studenckim.
⬤ Niektórzy czytelnicy stwierdzili, że nie spełnia obietnic i zasugerowali zawyżoną cenę.
⬤ Wiele fragmentów wydaje się bardziej odpowiednich dla poziomu podstawowego niż dla reklamowanej grupy odbiorców.
⬤ Rozczarowanie wyrażone w odniesieniu do możliwości zastosowania treści dla określonych grup wiekowych.
(na podstawie 13 opinii czytelników)
Successful Social Stories(tm) for School and College Students with Autism: Growing Up with Social Stories(tm)
Gdy dzieci dorastają i spędzają coraz więcej czasu poza domem w szkołach i na uczelniach, życie często wydaje się coraz bardziej skomplikowane. Autyzm sprawia, że wyzwania, które napotykają w tych nowych środowiskach, są jeszcze trudniejsze do pokonania.
Social Stories(TM) to wysoko ceniona strategia, którą rodzice i nauczyciele mogą wykorzystać, aby pomóc młodym ludziom z autyzmem zrozumieć nowe sytuacje społeczne, z którymi spotykają się w tym czasie. Napisanie skutecznej historii wymaga specjalnego zestawu umiejętności, a w tej w pełni ilustrowanej książce dr Siobhan Timmins wyjaśnia, jak zdobyć i udoskonalić te techniki oraz zastosować je w praktyce. Kontynuując jej książkę o pisaniu Social Stories(TM) dla małych dzieci, ta książka poświęcona kolejnej grupie wiekowej zawiera 160 ilustracji i jasnych przykładów opartych na własnych doświadczeniach autorki związanych z wychowywaniem syna z autyzmem.
Wyjaśnia, jak zidentyfikować podstawowe kwestie i wyartykułować kluczowe idee, aby młodzi uczniowie mogli znaleźć powiązania między historiami, aby lepiej zrozumieć relacje, świat dorosłych i własną tożsamość. Książka ta jest nieocenionym przewodnikiem w tworzeniu pomostów między młodymi ludźmi a częściami życia, które uważają za najtrudniejsze.
