Równoważenie zmian i tradycji w globalnej reformie edukacji, wydanie drugie

Opinie czytelników

Książka zebrała mieszankę pozytywnych opinii na temat jej treści i sposobu dostarczenia, ale spotkała się z krytyką za brak spisu treści w wersji Kindle.

Interesująca i pouczająca książka, która zapewnia świetny wgląd w globalną reformę edukacji i wyzwania stojące przed różnymi krajami. Jest zwięzła i służy jako przydatne źródło informacji zarówno dla nauczycieli, jak i studentów.

W wersji Kindle brakuje spisu treści, co utrudnia czytelnikom nawigację. Kwestia ta została potwierdzona przez wielu użytkowników, którzy zauważyli, że wersja drukowana zawiera spis treści.

(na podstawie 6 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Balancing Change and Tradition in Global Education Reform, Second Edition

Zawartość książki:

W książce „Równoważenie zmian i tradycji w globalnej reformie edukacji” Rotberg zbiera przykłady bieżących reform edukacji w szesnastu krajach, napisane przez „osoby z wewnątrz”.

Książka ta wykracza poza mity i stereotypy i opisuje trudne kompromisy, jakie kraje podejmują, próbując wdrożyć reformy w kontekście zmian społecznych i globalnych. W niektórych krajach reformy są odpowiedzią na poważne zmiany polityczne lub gospodarcze; w innych są one motywowane dużym wzrostem imigracji i zwiększoną różnorodnością studentów.

Niezależnie od przyczyn reformy edukacji, wszystkie kraje stoją przed decyzjami dotyczącymi alokacji zasobów, równości szans edukacyjnych w różnych populacjach, dostępu do szkolnictwa wyższego, testowania i śledzenia uczniów, odpowiedzialności nauczycieli, wyboru szkół i innowacji. Eseje zawarte w tym tomie ujawniają: - wybory polityczne dotyczące reform szkolnych dokonywanych przez kraje na całym świecie - konsekwencje związane z tymi wyborami - rolę, jaką wartości społeczne, historyczne antecedencje i struktury polityczne odgrywają w ułatwianiu lub ograniczaniu reform Równoważenie zmian i tradycji w globalnej reformie edukacji jest nieocenionym źródłem informacji dla decydentów, wykładowców, studentów i wszystkich zainteresowanych tym, w jaki sposób decyzje podejmowane w sprawie systemu edukacji ostatecznie wpływają na jakość edukacji, dostęp do edukacji i sprawiedliwość społeczną.