Ocena:
Książka jest wysoko ceniona jako cenne źródło wiedzy dla nauczycieli, którzy chcą poprawić swoje zrozumienie i praktyki związane z edukacją opartą na traumie. Wiele recenzji chwali ekspertyzę autora, praktyczne strategie i przykłady z życia wzięte, co czyni ją korzystną dla poprawy relacji z uczniami. Jednak niektóre recenzje wspominają, że książce może brakować głębi w niektórych obszarach i lepiej nadaje się jako przegląd.
Zalety:⬤ Oferuje cenne spostrzeżenia i strategie dotyczące praktyk opartych na traumie.
⬤ Napisana przez eksperta, który stosuje swoje nauki.
⬤ Zawiera praktyczne przykłady do wdrożenia w klasie.
⬤ Dobrze przyjęta przez nauczycieli i polecana do profesjonalnego rozwoju.
⬤ Pomaga poprawić relacje uczeń-nauczyciel.
⬤ Niektórzy czytelnicy stwierdzili, że brakuje jej głębi, służąc bardziej jako ogólny przegląd.
⬤ Może być mniej skuteczny, jeśli nie jest czytany w połączeniu z innymi powiązanymi tekstami.
(na podstawie 13 opinii czytelników)
Relationship, Responsibility, and Regulation: Trauma-Invested Practices for Fostering Resilient Learners
Bestseller ASCD!
W tej poruszającej kontynuacji wielokrotnie nagradzanego Fostering Resilient Learners, Kristin Van Marter Souers i Pete Hall przenoszą cię na wyższy poziom praktyki opartej na traumie. Aby się tam dostać, wyjaśniają, nauczyciele muszą zbudować "gniazdo" - pozytywne środowisko uczenia się ukształtowane przez trzy nowe R edukacji: relacji, odpowiedzialności i regulacji.
Opierając się na swoim bogatym doświadczeniu w pracy ze szkołami, uczniami i rodzinami w całym kraju, autorzy.
⬤ Wyjaśniają, jak stworzyć kulturę bezpieczeństwa, w której każdy czuje się ceniony, ważny i zdolny do nauki.
⬤ Opisują cztery obszary potrzeb - emocjonalne, relacyjne, fizyczne i kontroli - które napędzają zachowania uczniów i pokazują, jak zaspokoić te potrzeby za pomocą interwencji opartych na nowych trzech R.
⬤ Zilustrowanie praktyk opartych na traumie w działaniu poprzez rzeczywiste scenariusze, które identyfikują niezaspokojone potrzeby uczniów, badają sytuację z perspektywy pięciu interesariuszy i sugerują interwencje wspierające uczniów i ich rodziny.
⬤ Oferują możliwość zakwestionowania swoich przekonań i rozwinięcia głębszych i innych sposobów myślenia o swojej roli w życiu uczniów.
Nauczyciele mają wyjątkową możliwość wpływania na naukę, postawy i przyszłość uczniów. Ta książka ożywi twoją praktykę i przygotuje cię do wzmocnienia tych, którym służysz - niezależnie od ich osobistej historii.