Coping with Life: A Study in Adaptation
Radzenie sobie z życiem polega na tym, jak dostosowujemy się do naszej egzystencji - z powodzeniem lub bezskutecznie, lub gdziekolwiek pomiędzy. To nie jest czarne lub białe traktowanie. Wszyscy mamy mocne i słabe strony oraz różne stopnie umiejętności radzenia sobie, ponieważ wszyscy jesteśmy ludźmi. Twierdzę jednak, że jakość naszego przystosowania do życia w dużej mierze zależy od tego, jak zostaliśmy wychowani jako dzieci. Genetyka i czynniki środowiskowe są z pewnością powiązane, ale obecne badania mówią nam, że te elementy są drugorzędne w stosunku do psychologicznych wpływów rozwoju we wczesnym dzieciństwie. Dlatego też kwestie rozwojowe, takie jak psychologiczne, religijne i edukacyjne, tworzą ramy, na których opiera się mój esej.
.
Niniejszy esej omawia elementy udanej realizacji zadań rozwojowych w dzieciństwie i zaspokajania podstawowych potrzeb opisanych przez Erika Eriksona, Abrahama Maslowa i innych, a także sposób, w jaki wczesny rozwój dziecka jest związany z aktywnością mózgu dorosłego człowieka. Ponadto w sekcjach Psychologia i Edukacja omawiam szczegółowo trzy główne filary ochrony przed przestępczością nieletnich: rodzinę, szkołę i społeczność.
Religia jest omawiana na początku, ponieważ jest tak istotna dla naszej egzystencji i była przez wieki życia człowieka na tej planecie. Wyobrażam sobie religię jako duchowy i etyczny składnik naszego codziennego życia, w którym nie ma dogmatycznego lub autorytarnego systemu wierzeń, ale raczej aktywna, dynamiczna wiara religijna i nadzieja w jakimkolwiek stanie życia, w którym znajdujemy się w danej chwili, z postawą dobrej woli wobec siebie i innych.
