Leadership in Turbulent Times: Cultivating Diversity and Inclusion in the P-12 Education Workplace
Wydarzenia makrospołeczne przeciwko niesprawiedliwości społecznej, które miały miejsce w ostatnim czasie, zwróciły coraz większą uwagę na problemy nierówności w społeczeństwie. W szczególności ruchy społeczne i wydarzenia, takie jak Black Lives Matter i Stop Asian Hate, orzeczenie Sądu Najwyższego przeciwko legalności dyskryminacji w zatrudnieniu wobec populacji LGBT, pandemia COVID-19 i rosnąca różnorodność siły roboczej służą jako impuls do bardziej zróżnicowanych i angażujących kontekstów pracy. W dziedzinie edukacji często zwraca się uwagę na kwestie różnorodności rasowej, takie jak niedobór kolorowych nauczycieli w tej dziedzinie, obciążenie pracą w różnych grupach demograficznych nauczycieli, postępowanie z dyscypliną uczniów i dyskryminacją w zatrudnieniu, które wymagają uwagi w celu stworzenia bardziej zróżnicowanych i integracyjnych miejsc pracy.
Pierwszy z dwóch tomów Leadership in Turbulent Times czerpie z najnowocześniejszych teorii i strategii opartych na dowodach, integrując prace koncepcyjne i empiryczne dotyczące przywództwa edukacyjnego w tych bezprecedensowych i burzliwych czasach, ze szczególnym uwzględnieniem miejsca pracy w edukacji P-12.
Przenosząc teorię i praktykę w kierunku rzeczywistych zmian, Leadership in Turbulent Times jest aktualnym wkładem w realizację celu, jakim jest zapewnienie zasobów promujących różnorodność i integrację liderom, nauczycielom, badaczom i decydentom w dziedzinie edukacji.
