Cases on Teacher Preparation in Deaf Education
Aby utrzymać klasy integracyjne zarówno w szkołach podstawowych i średnich, jak i w szkolnictwie wyższym, konieczne jest, aby nauczyciele przygotowujący się do zawodu i obecni nauczyciele byli świadomi strategii i technik związanych z edukacją niesłyszących.
Nauczyciele muszą posiadać wiedzę na temat praktycznych sytuacji, które występują w klasach dla niesłyszących i środowiskach głównego nurtu, stosując różne strategie z uczniami w całym programie nauczania i modyfikując je w celu zaspokojenia indywidualnych potrzeb uczniów. Cases on Teacher Preparation in Deaf Education wspiera nauczanie na różnych kursach edukacji niesłyszących, dostarczając przykładowe przypadki i przykłady do pracy i dyskusji.
Studia przypadków zachęcają do krytycznego myślenia i przemyślanej refleksji związanej z różnymi środowiskami i sytuacjami edukacji niesłyszących. Omawiając takie tematy, jak współpraca dwumodalnościowa, techniki uczenia maszynowego i instrukcje czytania, ta książka przypadków jest niezbędnym źródłem informacji dla nauczycieli i administratorów zarówno K-12, jak i szkolnictwa wyższego, bibliotekarzy, nauczycieli przygotowujących się do zawodu, nauczycieli, badaczy i naukowców.
