Przewodnik dla nauczycieli dotyczący zapobiegania i rozwiązywania problemów z dyscypliną

Opinie czytelników

Recenzenci chwalą książkę za proste i praktyczne podejście do poprawy dyscypliny w szkołach. Jest ona postrzegana jako nieocenione źródło informacji dla nauczycieli, przedstawiające jasne strategie i możliwe do podjęcia kroki w celu wspierania pozytywnego środowiska w klasie. Chociaż niektórzy czytelnicy uważają, że treść jest przestarzała, podstawowe zasady pozostają istotne i przydatne.

Bardzo pouczająca, łatwa w czytaniu, odpowiednie strategie dyscypliny, dobrze zorganizowana struktura, sprzyja pozytywnemu środowisku dla uczniów, napisana przez szanowanego autora, dobre źródło informacji dla nowych nauczycieli, dokładna i zwięzła.

Nieco przestarzała treść, brak nadrzędnego rozwiązania do wdrożenia w całej szkole, opiera się na indywidualnym zastosowaniu przez nauczyciela bez gwarancji spójności w całej szkole.

(na podstawie 11 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Educators Guide to Preventing and Solving Discipline Problems

Zawartość książki:

Co można zrobić, aby powstrzymać uczniów od bójek na korytarzach i zachowywania się w klasie? Kiedy złamią zasady, jakie działania dyscyplinarne można podjąć, aby pomóc uczniom zachowywać się w przyszłości? Odpowiedzi na te i wiele innych pytań można znaleźć w tym kompleksowym, opartym na badaniach przewodniku dotyczącym tworzenia szkolnego systemu dyscypliny.

Zapobieganie problemom z dyscypliną zwykle wymaga mniej energii niż radzenie sobie z problemami po ich wystąpieniu, a dzień bez problemów z dyscypliną jest z pewnością przyjemniejszy zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów! Mając to na uwadze, Mark i Christine Boynton przedstawiają szeroki wachlarz strategii prewencyjnych, z których może skorzystać każdy nauczyciel, wraz z poradami na temat ich adekwatności w różnych warunkach i okolicznościach.

Oczywiście nawet najbardziej skuteczne środki zapobiegawcze czasami nie są w stanie powstrzymać ucznia przed zakłócaniem lekcji lub czepianiem się kolegów z klasy. W takich sytuacjach ważne jest, aby wiedzieć, które interwencje są skuteczne, a które przynoszą efekt przeciwny do zamierzonego. Ta książka pomoże ci nauczyć się najbardziej odpowiednich reakcji (i konsekwencji) na niewłaściwe zachowanie uczniów, a także konkretnych strategii radzenia sobie z zaburzeniami opozycyjno-buntowniczymi, zespołem nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi i kwestiami zarządzania gniewem u uczniów.

Znajdziesz tu również pomysły na zbadanie filozoficznych przekonań szkoły dotyczących dyscypliny, promowanie pozytywnych relacji nauczyciel-uczeń oraz ustanowienie jasno określonych parametrów akceptowalnego zachowania w klasie. Niezależnie od tego, czy jesteś nauczycielem, czy dyrektorem szkoły, „The Educator's Guide to Preventing and Solving Discipline Problems” zmieni sposób, w jaki podchodzisz do dyscypliny w swojej szkole - na lepsze!