Program nauczania: Teoria i praktyka

Opinie czytelników

Książka otrzymała mieszankę pozytywnych i negatywnych recenzji, przy czym wielu doceniło jej przemyślane podejście do programu nauczania i styl pisania, podczas gdy inni uznali ją za wymagającą lub niedostosowaną do ich potrzeb.

Przemyślana i prowokująca do myślenia treść, przystępne ramy do omawiania politycznych aspektów programu nauczania, wciągający styl pisania, przydatny do zadań i wysoko oceniany przez niektórych czytelników.

Przez niektórych czytelników uważany za trudny lub suchy, stronniczy w stosunku do studentów akademickich, wiele przykładów jest zakorzenionych w brytyjskim systemie szkolnym, a problemy z używanymi egzemplarzami są oznaczone.

(na podstawie 13 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

The Curriculum: Theory and Practice

Zawartość książki:

To szóste wydanie klasycznej już pracy A.

V. Kelly'ego koncentruje się na filozoficznym i politycznym wymiarze programu nauczania, a zwłaszcza na implikacjach dla szkół i społeczeństw różnych form programu nauczania.

Autor nakreśla, jaką formę powinien przyjąć program nauczania, jeśli ma na celu promowanie prawdziwej formy edukacji dla prawdziwie demokratycznego społeczeństwa. Kelly podsumowuje i wyjaśnia główne aspekty teorii programu nauczania oraz pokazuje, w jaki sposób można i należy je przełożyć na praktykę, aby stworzyć edukacyjny i demokratyczny program nauczania dla wszystkich szkół na wszystkich poziomach.