Second Language Pragmatics
Niniejszy element przedstawia obszary, które zostały zbadane w ramach badań nad pragmatyką języka drugiego (L2). Rozpoczyna się od tematycznego przeglądu dziedziny w odniesieniu do uczenia się, nauczania i oceny pragmatyki L2.
Sekcja poświęcona uczeniu się pragmatyki analizuje badania nad produkcją i percepcją pragmatyczną uczniów oraz analizuje metody badawcze w tej dziedzinie. Sekcja poświęcona nauczaniu pragmatyki analizuje efekty i różne podejścia do nauczania pragmatyki L2; a sekcja poświęcona ocenie pragmatyki analizuje aspekty związane z testowaniem kompetencji pragmatycznych uczniów oraz badania nad kwestiami związanymi z ważnością i oceną w ocenie pragmatyki.
Element analizuje następnie badania nad procesami poznawczymi uczących się podczas wykonywania zadań pragmatycznych, a studia przypadków przedstawiają dwa trwające projekty, jeden badający autopromocję zaawansowanych uczniów w mediach społecznościowych, a drugi badający pragmatykę lingua franca wśród dzieci. Wreszcie, Element oferuje kilka tematów i pytań do przyszłych badań w pragmatyce L2.
