Ocena:
Książka jest wysoko ceniona za cenne treści dotyczące nadzoru instruktażowego i przywództwa w administracji szkolnej. Czytelnicy uważają ją za niezbędną dla nowych administratorów, choć pojawiło się wiele skarg dotyczących powolnej wysyłki i niskiej jakości grafiki.
Zalety:⬤ Wartościowa treść
⬤ niezbędna dla nowych administratorów
⬤ świetne źródło informacji na temat nadzoru instruktażowego i ewaluacji
⬤ pomaga w rozwijaniu umiejętności przywódczych.
⬤ Powolna wysyłka
⬤ mały tekst
⬤ niskiej jakości i niewyraźne grafiki
⬤ trudne do odczytania liczby.
(na podstawie 6 opinii czytelników)
Improving Instruction Through Supervision, Evaluation, and Professional Development Second Edition
W tym drugim wydaniu Improving Instruction Through Supervision, Evaluation, and Professional Development zachowaliśmy ramy koncepcyjne, jednocześnie aktualizując sekcje, aby zapewnić najnowsze badania nad strategiami instruktażowymi, które obiecują pomóc wszystkim uczniom w nauce. Modyfikacje prawa wynikające z ponownej autoryzacji 50-letniej ustawy o edukacji podstawowej i średniej - Every Student Succeeds Act (ESSA) (2015) - i ich implikacje dla praktyki są zawarte w tym nowym wydaniu.
Udostępniono również zaktualizowane narzędzia do gromadzenia danych do obserwacji w klasie. Zamieściliśmy link do strony internetowej, która zawiera wszystkie narzędzia do obserwacji w formacie elektronicznym, dzięki czemu obserwatorzy mogą zbierać dane na tablecie lub laptopie, zapisywać dane z obserwacji jako plik PDF i przesyłać je pocztą elektroniczną do obserwowanego nauczyciela. Nowe wydanie uwzględnia fakt, że wszyscy dyrektorzy są odpowiedzialni za nadzór, ewaluację i rozwój zawodowy swoich nauczycieli - zadania, które nie są ani proste, ani bezkonfliktowe.
Głównymi odbiorcami tego tekstu są aspirujący i praktykujący dyrektorzy. Mamy nadzieję pomóc im zrozumieć zarówno teorię, jak i praktykę nadzoru, ewaluacji i rozwoju zawodowego.
Jednak obserwowanie nauczania, zbieranie danych do refleksji i prowadzenie rozmów na temat nauczania nie jest wyłączną domeną dyrektorów. Mistrzowie, liderzy i współpracownicy nauczycieli mogą również skorzystać z części książki poświęconej nadzorowi, w szczególności z rozdziałów dotyczących wysokiej jakości nauczania, doskonalenia nauczania i narzędzi do gromadzenia danych w klasie. Książka zawiera liczne narzędzia zaprojektowane specjalnie do gromadzenia różnorodnych danych w klasach w celu poprawy nauczania.
W każdym rozdziale znajdują się ćwiczenia mające na celu zastosowanie teorii w praktyce poprzez udzielenie odpowiedzi na zestaw pytań związanych z kluczowymi zagadnieniami danego rozdziału. Po objaśnieniu i zilustrowaniu kluczowych pojęć i zasad rozdziału, rzeczywiste wyzwania związane z przywództwem instruktażowym, opisane przez odnoszącego sukcesy dyrektora, służą do refleksji i analizy.