Podejście do nauczania

Ocena:   (4,5 na 5)

Podejście do nauczania (D. Fenstermacher Gary)

Opinie czytelników

Podsumowanie:

Książka została ogólnie dobrze przyjęta ze względu na jej jakość i przydatność w środowisku akademickim. Została pochwalona za dobry stan po dostarczeniu i satysfakcjonującą dostawę. Niektóre recenzje sugerują jednak potrzebę bardziej kompleksowej kategoryzacji treści.

Zalety:

Jakość książki jest dobra
dotarła w dobrym stanie
dostawa była terminowa
ciekawe przykłady
przyjemna lektura.

Wady:

Treść mogłaby skorzystać z większej liczby typów nauczycieli; niektóre przypadki mogą nie mieć łatwych rozwiązań.

(na podstawie 6 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Approaches to Teaching

Zawartość książki:

To nowe, piąte wydanie kontynuuje format trzech podejść - „Wykonawczego”, „Ułatwiającego” i „Wyzwoleńczego”.

Korzystając z szeregu studiów przypadków, nauczyciele mogą zbadać mocne i słabe strony każdego podejścia i krytycznie ocenić własne filozoficzne stanowisko w nauczaniu.

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9780807749821
Autor:
Wydawca:
Język:angielski
Oprawa:Miękka oprawa
Rok wydania:2009
Liczba stron:128

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Podejście do nauczania - Approaches to Teaching
To nowe, piąte wydanie kontynuuje format trzech podejść - „Wykonawczego”, „Ułatwiającego” i „Wyzwoleńczego”...
Podejście do nauczania - Approaches to Teaching

Prace autora wydały następujące wydawnictwa: