Classroom Research Partnerships: Collaborating with School Communities for the Common Good
Classroom Research Partnerships prowadzi badaczy akademickich przez konceptualizację, wdrażanie i rozpowszechnianie badań opartych na społecznościach szkolnych. Jako dynamiczne, złożone konteksty, klasy są bogate w potencjał pogłębiania naszego zrozumienia procesów nauczania i uczenia się oraz tworzenia solidnych, ekologicznie uzasadnionych innowacji w edukacji.
Zaprojektowane zarówno dla początkujących, jak i doświadczonych badaczy klasowych, unikalne ramy tej książki poprowadzą czytelników w kierunku bardziej responsywnej, refleksyjnej i wzajemnie korzystnej współpracy. Każdy rozdział przedstawia tło kluczowych decyzji badawczych, rozważań logistycznych i etycznych oraz celów poszerzania wiedzy i praktyki zawodowej w obu kontekstach.
Przykłady pochodzą z doświadczeń badawczych autorów, a także badaczy klasowych, z którymi przeprowadzono wywiady na potrzeby książki, co łącznie zapewnia szereg projektów w różnych środowiskach kulturowych, od wczesnego dzieciństwa po szkołę średnią. Badacze z uniwersytetów, okręgów szkolnych i organizacji non-profit znajdą nową inspirację do wyznaczania celów, które dążą do pozytywnych i sprawiedliwych zmian dla uczniów, nauczycieli i społeczności w sercu partnerstw badawczych w klasie.
