Odkrywanie wspólnot praktyki w kształceniu ustawicznym i kształceniu dorosłych: Praktyka zawodowa, wiedza specjalistyczna i przynależność

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Exploring Communities of Practice in Further and Adult Education: Apprenticeship, Expertise and Belonging

Zawartość książki:

Opierając się na międzynarodowych badaniach i praktyce zawodowej, książka ta stanowi bogaty, szczegółowy i przystępny przewodnik po teorii wspólnot praktyków (CoP), zawierający informacje na temat sposobu jej konstruowania, badań, na których się opiera, oraz sposobów, w jakie została wykorzystana w myśleniu o uczeniu się i nauczaniu w sektorach dalszej edukacji i edukacji dorosłych.

Exploring Communities of Practice in Further and Adult Education wprowadza teorię CoP i związaną z nią teorię uczenia się. Dostarcza empirycznych przykładów badań nad CoP z różnych środowisk, w tym edukacji dalszej i edukacji dorosłych, aby zilustrować, w jaki sposób CoP tworzą się i działają w środowiskach edukacyjnych, w tym w myśleniu o ocenie i ewaluacji. Bada również, w jaki sposób różne CoP współpracują ze sobą i mogą uczyć się od siebie nawzajem. Opisując te kluczowe elementy, książka ta pokazuje, w jaki sposób CoPs mogą być wykorzystywane w placówkach kształcenia ustawicznego i kształcenia dorosłych, aby pomóc lepiej zrozumieć, w jaki sposób uczą się uczniowie i pracownicy.

Dzięki angażującym materiałom, w tym przykładom z badań, zachętom do profesjonalnego uczenia się i studiom przypadków, ten kompleksowy i przystępny tytuł spodoba się studentom i początkującym nauczycielom, a także bardziej doświadczonym nauczycielom w sektorze, którzy chcą odświeżyć swoją praktykę.