Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 3 głosach.
No Child Left Behind?: The Politics and Practice of School Accountability
".
Ustawa No Child Left Behind z 2002 r. jest najważniejszym aktem prawnym w amerykańskiej edukacji od lat 60. ubiegłego wieku. Prawo wymaga od stanów wprowadzenia zestawu standardów wraz z kompleksowym planem testowania mającym na celu zapewnienie ich spełnienia. Uczniowie szkół, które nie spełniają tych standardów, mogą odejść do innych szkół, a szkoły, które nie osiągają odpowiednich postępów, podlegają reorganizacji. Znaczenie ustawy polega w mniejszym stopniu na federalnym wkładzie dolarowym niż na kierunku, jaki nadaje ona federalnym, stanowym i lokalnym wydatkom na szkoły. Pomaga ona skodyfikować ruch w kierunku wspólnych standardów i odpowiedzialności szkół. Jednak NCLB nie zmieni amerykańskich szkół z dnia na dzień. Pierwsza naukowa ocena nowego ustawodawstwa, No Child Left Behind? otwiera nowy grunt w toczącej się debacie na temat odpowiedzialności. Autorzy analizują genezę ustawy, siły polityczne i społeczne, które nadały jej kształt, potencjalne problemy, które pojawią się wraz z jej wdrożeniem, i wreszcie prawdopodobne konsekwencje ustawy dla amerykańskiej edukacji.
".
