Niepełnosprawność i integracja we wczesnej edukacji

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 4 głosach.

Oryginalny tytuł:

Disability and Inclusion in Early Years Education

Zawartość książki:

Disability and Inclusion in Early Years Education wspiera praktyków w zrozumieniu i wdrażaniu praktyk włączających związanych z niepełnosprawnością we wczesnej edukacji. Oferując szczegółowe wyjaśnienie najnowszych zmian w tej dziedzinie, takich jak Kodeks postępowania w zakresie SEND z 2015 r., zapewnia proste i przystępne wskazówki dotyczące wdrażania kluczowych procedur, które pomagają promować dobre praktyki.

Mówiąc szerzej, książka zawiera wskazówki dotyczące tworzenia w pełni integracyjnego środowiska wczesnych lat, które będzie wspierać wszystkie dzieci, koncentrując się na najczęściej występujących potrzebach związanych z komunikacją, zachowaniem i nauką. Rozdziały oferują bogactwo praktycznych narzędzi i strategii, aby skuteczniej wspierać integrację dzieci niepełnosprawnych, obejmując kluczowe tematy, takie jak: ⬤ ocena, wczesna identyfikacja i uczenie się.

⬤ ocena, wczesna identyfikacja i zindywidualizowane nauczanie.

⬤ praca z rodzicami, opiekunami i rodzinami.

⬤ kluczowa rola książek obrazkowych.

⬤ wielozmysłowe podejście do uczenia się.

⬤ wspieranie zachowania i komunikacji.

Tekst ten będzie cenną lekturą dla wszystkich praktyków i studentów, którzy chcą promować włączanie dzieci z SEND do głównego nurtu edukacji.