Nauka diagnozowania za pomocą symulacji: Przykłady z edukacji nauczycieli i edukacji medycznej

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Learning to Diagnose with Simulations: Examples from Teacher Education and Medical Education

Zawartość książki:

1. Teoretyczne ramy uczenia się kompetencji diagnostycznych za pomocą symulacji.

- 2. Diagnozowanie kompetencji matematycznych i błędnych przekonań dzieci ze szkół podstawowych na podstawie ich prac pisemnych. - 3.

Diagnozowanie umiejętności argumentacji matematycznej w szkole średniej na podstawie nagrań wideo uczniów próbujących konstruować dowody.

- 4. Diagnozowanie rozumienia ułamków dziesiętnych przez szóstoklasistów - symulacja wywiadów diagnostycznych z symulowanymi interakcjami nauczyciel-uczeń oparta na odgrywaniu ról dla studentów matematyki.

- 5. Diagnozowanie jakości dydaktycznej lekcji biologii na podstawie inscenizowanych filmów wideo. - 6.

Diagnozowanie umiejętności rozumowania naukowego uczniów szkół średnich w zakresie fizyki i biologii - symulacja wideo dla nauczycieli. - 7. Diagnozowanie zaburzeń zachowania, rozwoju i uczenia się uczniów na podstawie zapisów zachowania i wyników.

- 8. Ułatwianie zbierania wywiadu medycznego poprzez symulacje komputerowe i na żywo.

- 9. Wspólne uczenie się diagnozowania w edukacji medycznej - diagnozowanie choroby pacjenta we współpracy z symulowanym radiologiem. - 10.

Wykorzystanie symulacji do rozwijania kompetencji zawodowych: obiecujące kierunki przyszłych badań.