Nauczanie początkujących czytania i pisania za pomocą indukcyjnego modelu słów obrazkowych

Opinie czytelników

Książka poświęcona Indukcyjnemu Modelowi Słów Obrazkowych (PWIM) została pozytywnie przyjęta jako praktyczny, angażujący i skuteczny materiał do nauki czytania i pisania dla młodych uczniów. Kładzie nacisk na wykorzystanie istniejącej wiedzy uczniów i wspiera myślenie wyższego rzędu, jednocześnie wspierając umiejętności czytania i pisania. Niektórzy użytkownicy zauważyli jednak niedociągnięcia, takie jak brakujące strony.

Angażuje uczniów, wykorzystując ich podstawową wiedzę, promuje interaktywne uczenie się, wspiera rozwój w czytaniu i pisaniu, zachęca do myślenia wyższego rzędu, jest przydatny w różnych środowiskach klasowych i polecany przez wielu nauczycieli jako zabawny i skuteczny.

Ograniczona do młodszych uczniów (od przedszkola do klasy 2), a niektórzy użytkownicy zgłaszali problemy, takie jak brakujące strony.

(na podstawie 8 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Teaching Beginning Reading and Writing with the Picture Word Inductive Model

Zawartość książki:

Przewodnik po nauczaniu początkujących uczniów języków obcych wprowadza indukcyjny model nauczania ze słowem obrazkowym, który wykorzystuje obrazek do podpowiadania słów, które będą używane do budowania umiejętności czytania i pisania.