Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
The Nature and Nurture of Giftedness: A New Framework for Understanding Gifted Education
Z bezprecedensowym zakresem i wizją, dr Dai systematycznie redefiniuje uzdolnienia i proponuje nowe ramy dla dziedziny edukacji uzdolnionych.
Identyfikuje dziewięć istotnych napięć, obracających się wokół trzech podstawowych pytań: Co wiemy o roli naturalnych zdolności, środowiska i doświadczeń oraz osobistego wysiłku w rozwoju talentów? W jaki sposób identyfikujemy uzdolnionych i utalentowanych oraz badamy proces ich rozwoju? I wreszcie, w jaki sposób definiujemy cele edukacji uzdolnionych i promujemy doskonałość? Ta książka z pewnością będzie kamieniem milowym w tej dziedzinie: Analizuje niektóre z głęboko zakorzenionych założeń dotyczących natury uzdolnień i wyjaśnia, dlaczego kontekstualne, rozwojowe podejście jest bardziej realną alternatywą dla tradycyjnego podejścia psychometrycznego. Dokonuje bilansu przeszłości, definiuje teraźniejszość i spogląda w przyszłość w kontekście zrozumienia wysokiego potencjału i edukacji młodzieży.
Odnosi się do napięć między ruchami na rzecz rozwoju uzdolnionych dzieci i talentów oraz między doskonałością a równością, a także odpowiada na krytykę „elitaryzmu” w konstruktywny i kompleksowy sposób.
