Ocena:
Książka jest wspaniałą lekturą dla małych dzieci, zwłaszcza tych w przedszkolu i wczesnych klasach podstawowych. Zawiera wciągające ilustracje i zabawną historię o robocie, która przyciąga zainteresowanie młodych czytelników. Wielu rodziców i nauczycieli zgłasza, że ich dzieci uważają tę książkę za zabawną i uwielbiają ją wielokrotnie czytać.
Zalety:Wciągająca historia i kolorowe ilustracje, odpowiednie dla początkujących i mających trudności czytelników, powtarzalny tekst pomaga w nauce, uwielbiany przez dzieci i nauczycieli, zachęca do śmiechu i interakcji.
Wady:Niektóre recenzje nie wspominają o znaczących wadach, ale domniemaną wadą może być prostota tekstu, która może nie spodobać się starszym lub bardziej zaawansowanym czytelnikom.
(na podstawie 12 opinii czytelników)
Fix This Mess!
Zabawna historia o chłopcu, robocie i WIELKIM, WIELKIM bałaganie! Ta książka na poziomie D jest idealna dla czytelników w wieku przedszkolnym. Od twórcy bardzo popularnych książek Fly Guy!
"Napraw ten bałagan! " Jake mówi Robugowi. Ale Robug tylko pogarsza sprawę. Robug w końcu wymyśla, jak naprawić bałagan - ale to nie jest to, czego oczekiwał Jake.
Ilustracje Tedda Arnolda przedstawiające szaleńcze wysiłki Robuga są śmieszne do łez, gdy Robug raz po raz próbuje naprawić bałagan - wzniecając chmury kurzu, stare pudełka po pizzy i skórki od bananów, i pozostawiając kota Jake'a coraz bardziej zdezorientowanego, gdy podskakuje z kanapy na szczyt telewizora.
Napraw ten bałagan! to wybór dzieci International Literacy Association-CBC.
Wielokrotnie nagradzana seria I Like to Read(R) koncentruje się na czytaniu z przewodnikiem na poziomach od A do G, w oparciu o standardy Fountas i Pinnell. Uznani autorzy-ilustratorzy - w tym laureaci nagród Caldecott, Theodor Seuss Geisel i Coretta Scott King - tworzą oryginalne, wysokiej jakości ilustracje, które wspierają zrozumienie prostego tekstu i są zabawne dla dzieci do czytania z rodzicami, nauczycielami lub samodzielnie!
Przeznaczone dla dzieci w wieku przedszkolnym, książeczki Poziomu D charakteryzują się szerszym słownictwem, dłuższymi zdaniami i większą różnorodnością w strukturze zdań niż Poziomy A, B i C. Po opanowaniu Poziomu D należy przejść do Poziomu E.
