Myślenie poprzez pedagogikę dla szkół podstawowych i wczesnoszkolnych

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 23 głosach.

Oryginalny tytuł:

Thinking Through Pedagogy for Primary and Early Years

Zawartość książki:

Ta praktyczna, przystępna książka zachęca do dogłębnego, często trudnego, rozważenia, w jaki sposób uczą się małe dzieci i jak nauczyciele i inni dorośli najlepiej wspierają ich naukę.

Niezbędna lektura dla studentów edukacji, opiera się na badaniach i praktyce, aby pomóc czytelnikom krytycznie zastanowić się nad ich przekonaniami i praktyką. Po porównaniu różnych poglądów na pedagogikę, bada rozwój dzieci oraz znaczenie kultury i kontekstu, podkreślając atrybuty skutecznych uczniów, relacji i środowiska uczenia się.

Czytelnicy otrzymują pomoc w zastanowieniu się, w jaki sposób różne aspekty pedagogiki są ze sobą powiązane i rozważają konsekwencje dla szerokości, równowagi, planowania i oceny oraz ciągłego rozwoju zawodowego.