Ocena:

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
Open Access Musicology: Volume One
Jesienią 2015 r. grupa wykładowców z uczelni sztuk wyzwolonych rozpoczęła rozmowę na temat wyzwań, przed którymi stanęliśmy jako instruktorzy: Dlaczego było tak mało materiałów szkoleniowych dostępnych dla studentów i laików, które odzwierciedlały bieżącą debatę naukową? Jak możemy przekazać znaczenie studiowania historii muzyki obecnym i przyszłym pokoleniom studentów? I jak możemy reprezentować i odzwierciedlać niezliczone, często sprzeczne perspektywy, stanowiska i tożsamości, które składają się zarówno na historię muzyki, jak i pisarzy historii?
Poniżej przedstawiamy jedną z odpowiedzi na te pytania. Open Access Musicology to zbiór esejów, napisanych w przystępnym stylu i koncentrujących się raczej na sposobach dociekania niż na treści. Nasi autorzy czerpią ze swojego doświadczenia jako naukowcy, ale także jako nauczyciele. Zostali poproszeni o opisanie, dlaczego w ogóle zostali muzykologami i jak ich indywidualne ścieżki doprowadziły do tematów, które badają i pytań, które stawiają. Podobnie jak większość literatury naukowej, wszystkie eseje zostały zrecenzowane przez ekspertów w danej dziedzinie. W przeciwieństwie do całej literatury naukowej, eseje zostały również zrecenzowane przez studentów z różnych instytucji pod kątem jasności i trafności.
Eseje te są przeznaczone dla studentów studiów licencjackich, magisterskich i zainteresowanych czytelników bez szczególnej wiedzy specjalistycznej. Mogą być włączone do kursów na różne tematy jako samodzielne lektury lub wykorzystane jako uzupełnienie podręczników. Tematy wprowadzają i badają różnorodne tematy, praktyki i metody, ale przede wszystkim mają na celu stymulowanie dyskusji w klasie na temat znaczenia historii muzyki dla wykonawców, słuchaczy i obywateli.