Ocena:
Książka jest wysoko ceniona za swoją przejrzystość i praktyczność, co czyni ją niezbędną lekturą dla rodziców, praktyków i naukowców zajmujących się diasporami i tożsamościami. Skutecznie podsumowuje rozwój dziecka i odnosi się do dylematów, przed którymi stoją diaspory w związku z tożsamością i edukacją szkolną.
Zalety:⬤ Przejrzysty i wciągający tekst
⬤ praktyczne zalecenia rodzicielskie mające zastosowanie do wszystkich diaspor
⬤ kompleksowy przegląd rozwoju dziecka i dylematów związanych z tożsamością
⬤ podkreśla ważne tematy, takie jak rola dziewcząt w gangach i wpływ kwestii mieszkalnictwa publicznego
⬤ podkreśla znaczenie zaangażowania ojca i mentoringu.
Niektóre tematy mogą być mniej znane i mogą wymagać dalszej eksploracji; może nie obejmować wszystkich konkretnych problemów, z którymi borykają się różne diaspory.
(na podstawie 1 opinii czytelników)
Between a Rock and a Hard Place: A Somali boy growing up in Minnesota: Family, Schooling and Identity (Hassan (Phd) Nuur)
Mój związek z Minnesotą i somalijskimi Minnesotańczykami sięga 2008 roku, kiedy po raz pierwszy odwiedziłem ten stan jako student studiów podyplomowych, aby pracować nad artykułem naukowym. Moje pierwsze spotkanie z somalijską społecznością imigrantów w Minnesocie wywołało fascynację ich odpornością i zdolnością do przedsiębiorczości.
Pomimo trudnych warunków pogodowych, wyzwań językowych i kulturowych, Somalijczycy dobrze prosperowali w swoim przybranym domu. Następnie odwiedziłem Minnesotę w 2018 roku, dziesięć lat po mojej pierwszej wizycie; tym razem postęp się zwielokrotnił; społeczność imigrantów odniosła sukces w biznesie, zainwestowała w amerykański system polityczny, a wielu z nich było właścicielami domów na przedmieściach stanu. Jednak jednym z problemów społeczności było to, że dzieci urodzone w USA, głównie chłopcy, borykały się z trudnościami.
Większość somalijskich chłopców urodzonych w Minnesocie nie radzi sobie dobrze w szkole.
Znaczna część z nich trafia do wymiaru sprawiedliwości w wyniku zaangażowania się w działalność przestępczą związaną z gangami, co zwykle prowadzi do wysokiego poziomu przedwczesnej śmierci i uwięzienia. Przestępstwa związane z gangami nie pochodzą spoza społeczności somalijskiej; obejmują one somalijskie grupy gangów walczące ze sobą o błahe kwestie.
Szacuje się, że w latach 2018-2019 w wyniku przemocy związanej z gangami zginęło 10 chłopców pochodzenia somalijskiego. Oprócz przemocy ze strony gangów, wśród somalijskiej młodzieży w Minnesocie wzrosło nadużywanie substancji psychoaktywnych, co doprowadziło do wielu zgonów. Z zewnątrz łatwo jest ubolewać nad sytuacją i frustrować się tym, że urodzeni w Minnesocie somalijscy chłopcy nie spełnili oczekiwań swoich rodziców-imigrantów.
Jednak pytanie, na które należy odpowiedzieć, brzmi: dlaczego chłopcy wypadli tak słabo? Niniejsza książka jest próbą udzielenia takiej odpowiedzi. Książka opiera się na badaniach jakościowych przeprowadzonych w okresie od sierpnia 2018 r. do sierpnia 2019 r., badających doświadczenia chłopców pochodzenia somalijskiego w wieku od 15 do 18 lat w stanie Minnesota w USA.