Ocena:
Książka „Mathematics and the Real World” autorstwa Zvi Artsteina przedstawia wciągającą eksplorację matematyki przez pryzmat ewolucji, dotykając historycznych wydarzeń i znaczenia pojęć matematycznych w zrozumieniu świata. Podczas gdy wielu czytelników uznało ją za przystępną i prowokującą do myślenia lekturę, niektórzy krytykowali ją za to, że jest obszerna i brakuje jej głębi w niektórych obszarach.
Zalety:⬤ Wciągający i humorystyczny styl pisania
⬤ przystępny dla szerokiego grona odbiorców
⬤ dobre historyczne ujęcie matematyki
⬤ sprawia, że złożone koncepcje są zrozumiałe
⬤ zachęca do refleksji nad naturą myśli matematycznej
⬤ przemawia zarówno do miłośników matematyki, jak i zwykłych czytelników.
⬤ Niektórzy czytelnicy uznali treść za obszerną i pozbawioną głębi
⬤ kwestie jasności w sekcjach technicznych
⬤ niektóre krytyki dotyczące nieścisłości historycznych
⬤ zauważono literówki
⬤ niektórzy uznali, że jest bardziej odpowiednia dla osób z pół-dyplomowym poziomem zrozumienia matematyki.
(na podstawie 18 opinii czytelników)
Mathematics and the Real World: The Remarkable Role of Evolution in the Making of Mathematics
W tym przystępnym i pouczającym studium tego, jak rozwinęła się nauka matematyki, doświadczony badacz matematyki i pedagog przygląda się sposobom, w jakie nasza ewolucyjna budowa jest zarówno pomocą, jak i przeszkodą w nauce matematyki. Artstein jest kronikarzem odkrycia ważnych powiązań matematycznych między matematyką a światem rzeczywistym od czasów starożytnych do współczesności.
Następnie autor opisuje niektóre ze współczesnych zastosowań matematyki - w teorii prawdopodobieństwa, w badaniu ludzkich zachowań oraz w połączeniu z komputerami, które dają matematyce bezprecedensową moc. Autor kończy wnikliwą dyskusją na temat tego, dlaczego matematyka dla większości ludzi jest tak frustrująca.
Argumentuje, że rygorystyczna logiczna struktura matematyki jest sprzeczna z naszymi predysponowanymi sposobami myślenia ukształtowanymi przez ewolucję, prawdopodobnie dlatego, że talent potrzebny do radzenia sobie z logiczną matematyką nie dał ludzkiej rasie jako całości ewolucyjnej przewagi. Mając to na uwadze, proponuje sposoby przezwyciężenia tych wrodzonych przeszkód w nauczaniu matematyki.