Lektury do refleksyjnego nauczania we wczesnej edukacji

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 5 głosach.

Oryginalny tytuł:

Readings for Reflective Teaching in Early Education

Zawartość książki:

Readings for Reflective Teaching in Early Education to unikalna, przenośna biblioteka wyjątkowych lektur, łącząca najważniejsze fragmenty i współczesną literaturę z międzynarodowych źródeł z książek i czasopism, aby wspierać zarówno początkowe studia, jak i rozszerzony profesjonalizm w karierze zawodowej praktyków wczesnej edukacji. Wprowadzenia do każdej lektury podkreślają kluczowe kwestie i wyjaśniają status klasycznych dzieł.

Książka ta, wraz z głównym tekstem i powiązaną stroną internetową, opiera się na pracy Andrew Pollarda, byłego dyrektora TLRP, oraz wieloletniej pracy zgromadzonej przez pokolenia praktyków wczesnego dzieciństwa, nauczycieli szkół podstawowych i pedagogów.

Readings for Reflective Teaching in Early Education, podstawowy tekst, Reflective Teaching in Early Education, oraz strona internetowa, zapewniają w pełni zintegrowany zestaw zasobów promujących wiedzę specjalistyczną specjalistów wczesnej edukacji.

Powiązana strona internetowa www.reflectiveteaching. co. uk oferuje dodatkowe zasoby, w tym ćwiczenia refleksyjne, briefingi badawcze i porady dotyczące dalszych lektur. Zawiera również słowniczek terminów edukacyjnych, linki do przydatnych stron internetowych i prezentuje przykłady doskonałych badań i praktyk. Książka ta stanowi część serii Reflective Teaching, pod redakcją Andrew Pollarda i Amy Pollard, oferując wsparcie dla refleksyjnej praktyki we wczesnych, podstawowych, średnich, dalszych, zawodowych, uniwersyteckich i dorosłych sektorach edukacji.