Learning in the Making: How to Plan, Execute, and Assessful Makerspace Lessons (Uczenie się w trakcie tworzenia: jak planować, realizować i oceniać potężne lekcje Makerspace)

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 10 głosach.

Oryginalny tytuł:

Learning in the Making: How to Plan, Execute, and Assess Powerful Makerspace Lessons

Zawartość książki:

Tworzenie to dynamiczne i praktyczne doświadczenie edukacyjne, które bezpośrednio łączy się z ugruntowanymi teoriami na temat tego, jak przebiega proces uczenia się. Chociaż nie było ono przedmiotem zainteresowania tradycyjnej edukacji ani nie zajmowało ważnego miejsca w klasie, nauczyciele uważają je za przystępną, ekscytującą opcję dla swoich uczniów.

Ruch makerów łączy różne społeczności poświęcone tworzeniu rzeczy poprzez praktyczne projekty. Twórcy reprezentują rosnącą społeczność konstruktorów i twórców - inżynierów, naukowców, artystów, majsterkowiczów i hobbystów w każdym wieku, o różnych zainteresowaniach i poziomach umiejętności - którzy angażują się w eksperymenty i współpracę.

Przeniesienie tego innowacyjnego, opartego na współpracy i kreatywnego sposobu myślenia do klasy jest celem edukacji twórców. W makerspace nie chodzi o najnowsze narzędzia i sprzęt. Chodzi raczej o doświadczenia edukacyjne i możliwości oferowane uczniom. Przestrzenie edukacyjne dla twórców mogą być tak duże, jak warsztaty szkolne z zaawansowanymi technologicznie narzędziami (np. drukarkami 3D i wycinarkami laserowymi) lub tak małe i mało zaawansowane technologicznie, jak kącik klasy z pojemnikami z materiałami rzemieślniczymi. Ostatecznie chodzi o sposób myślenia, a nie o "rzeczy".

Jackie Gerstein pomaga planować, realizować, ułatwiać i zastanawiać się nad doświadczeniami twórców, aby zarówno ty, jak i twoi uczniowie zrozumieli, w jaki sposób wiedza, umiejętności i postawy edukacji twórców przenoszą się do rzeczywistych warunków. Pokazuje również, jak płynnie zintegrować te działania z programem nauczania z zamiarem i jasno określonym celem.