Krytyczne kwestie w obsłudze dwukrotnie wyjątkowych uczniów: Społeczne, emocjonalne i kulturowe kształtowanie wyjątkowości w uczeniu się

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Critical Issues in Servicing Twice Exceptional Students: Socially, Emotionally, and Culturally Framing Learning Exceptionalities

Zawartość książki:

Książka ta porusza krytyczne kwestie związane z odpowiednią obsługą uzdolnionych uczniów z innymi wyjątkowymi zdolnościami uczenia się, znanymi również jako uczniowie podwójnie wyjątkowi (2e).

Wykorzystując perspektywę społeczną, emocjonalną i kulturową, wykracza ona poza historyczną dyskusję poznawczą w domenach edukacji specjalnej i uzdolnionej i czerpie z różnych interpretowanych perspektyw, z udziałem wiodących autorów, ekspertów i specjalistów z kilku krajów oraz z różnych dyscyplin akademickich i środowisk. Zbiór oferuje równowagę między rozdziałami teoretyczno-metodologicznymi i empirycznymi, aby zapewnić dyskurs na temat operacjonalizacji i wdrażania usług, które najlepiej służą edukacyjnym i zindywidualizowanym potrzebom zróżnicowanej grupy uczniów.

Praca ta pokazuje, jak ważne jest poznanie i uwzględnienie społecznych, emocjonalnych i kulturowych wymiarów uczniów 2e, przy jednoczesnym wspieraniu odpowiedniego rozwoju umiejętności poznawczych dla dobra całego dziecka.