Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
Critical Race Theory and Social Studies Futures: From the Nightmare of Racial Realism to Dreaming Out Loud
Teraz bardziej niż kiedykolwiek musimy uczyć prawdy o historii. Niniejszy tom gromadzi zespół krytycznych kolorowych badaczy nauk społecznych i współkonspiratorów, którzy dzielą się zarówno swoimi koszmarami, jak i marzeniami na przyszłość. Autorzy angażują krytyczną teorię rasy (CRT) oraz jej liczne gałęzie i odgałęzienia, aby lepiej zrozumieć trwałość rasizmu w nauczaniu nauk społecznych. Pierwsza część książki, A Dream Deferred, nakreśla endemiczne kwestie systemowe i sposoby, w jakie dziedzina i organizacje krajowe próbują pozostać neutralne rasowo w obliczu uprzedzeń, które przenikają program nauczania, dyscypliny i świat. Druga sekcja, Racial Realities in Classroom Spaces, analizuje różne sposoby, w jakie naukowcy i nauczyciele stosują CRT w przestrzeni PreK-12. W trzeciej części, Możliwości praktyki, autorzy rozdziałów krytycznie zastanawiają się nad własnymi doświadczeniami i historiami wykorzystującymi CRT w pracy z młodymi ludźmi i przyszłymi nauczycielami. W ostatniej sekcji, Dreaming of Social Studies Futures, autorzy przedstawiają swoje marzenia dotyczące przyszłości nauk społecznych, wyobrażając sobie nieapologicznie rdzenną dziedzinę, która koncentruje się na przyszłości i wyzwoleniu Czarnych i jest wolna od przemocy, która nękała tę dziedzinę i społeczności przez wieki.
Cechy książki:
⬤ Oferuje analizy skoncentrowane na rasie z szerokiego zakresu perspektyw i kontekstów badań związanych z edukacją społeczną.
⬤ Podkreśla innowacje, gałęzie i przyszłe kierunki krytycznych teorii i metod dotyczących rasy.
⬤ Bada, w jaki sposób rasa i rasizm zostały umiejscowione w dziedzinie nauk społecznych od czasu publikacji zredagowanego tomu Glorii Ladson-Billings z 2003 r., Critical Race Theory Perspectives on the Social Studies.