Ocena:
Książka zagłębia się w kontrowersyjne debaty dotyczące edukacji seksualnej w Ameryce, oferując zniuansowaną eksplorację różnych punktów widzenia. Podczas gdy wiele recenzji chwaliło wciągającą treść książki i uczciwe przedstawienie różnych perspektyw, niektóre krytykowały jej ograniczenia i domniemane uprzedzenia.
Zalety:⬤ Wciągający i dobrze zbadany tekst
⬤ zapewnia uczciwą prezentację różnych perspektyw
⬤ dobry materiał referencyjny
⬤ prowokujące do myślenia dyskusje
⬤ doskonałe ceny.
⬤ Ograniczona perspektywa, która wydaje się głównie biała i heterocentryczna
⬤ może pomijać kluczowe kwestie, takie jak traktowanie homoseksualności
⬤ niektórzy czytelnicy uważają strukturę argumentów za nieodpowiednią
⬤ krytyka nadmiernego uproszczenia i polegania na ekstremistycznych punktach widzenia
⬤ potencjalne uprzedzenia w prezentacji konserwatywnych punktów widzenia.
(na podstawie 9 opinii czytelników)
When Sex Goes to School: Warring Views on Sex--And Sex Education--Since the Sixties
Kronika dwóch dekad, które znana socjolog Kristin Luker spędziła podążając za rodzicami w czterech amerykańskich społecznościach zaangażowanych w namiętną wojnę idei i wartości, When Sex Goes to School bada konflikt, którego stawka jest zwodniczo prosta i boleśnie osobista.
Dla tych rodziców kwestia tego, w jaki sposób ich dzieci powinny być uczone o seksie, sięga znacznie głębiej niż polityka, religia czy nawet przyjaźń. „Dramat tej książki polega na obserwowaniu, jak wyjątkowo rozważna Luker próbuje rozgryźć (edukację seksualną)” (Judith Shulevitz, New York Times Book Review).
Czyniąc to, Luker śledzi również początki edukacji seksualnej od ruchu higienicznego z przełomu wieków po obsesję na punkcie małżeństwa w latach pięćdziesiątych oraz wstrząsy seksualne i genderowe lat sześćdziesiątych. Jej nieoczekiwane wnioski uniemożliwiają spojrzenie na przecięcia sfery prywatnej i politycznej w ten sam sposób.
