Inwazja Moocs: Obietnice i niebezpieczeństwa masowych otwartych kursów online

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Invasion of the Moocs: The Promises and Perils of Massive Open Online Courses

Zawartość książki:

INWAZJA MOOCS: THE PROMISE AND PERILS OF MASSIVE OPEN ONLINE COURSES to jeden z pierwszych zbiorów esejów poświęconych zjawisku "masowych otwartych kursów online". W przeciwieństwie do relacji w mediach głównego nurtu i prasie edukacyjnej, INWAZJA MOOKSÓW nie jest napisana z perspektywy usuniętych administratorów, niedoszłych przedsiębiorców edukacyjnych / kapitalistów venture capital lub ekspertów politycznych.

Ten zbiór esejów pochodzi raczej od wykładowców, którzy opracowali i prowadzili MOOCs w 2012 i 2013 roku, studentów, którzy uczestniczyli w tych MOOCs oraz naukowców i obserwatorów, którzy mają doświadczenie z MOOCs i szkolnictwem wyższym z pierwszej ręki. Te dwadzieścia jeden esejów odzwierciedla złożoność samej definicji tego, czym jest (i czym może być w niedalekiej przyszłości) "MOOC", wraz z perspektywami i opiniami, które wykraczają daleko poza polaryzującą debatę na temat MOOC, która zajmowała media w poprzednich relacjach. W tym celu INVASION OF THE MOOCS odzwierciedla szeroką gamę wrażeń na temat MOOCs z najnowszej przeszłości i przewiduje możliwości dotyczące MOOCs w niedalekiej przyszłości.

Aaron Barlow, Sin Bayne, Nick Carbone, Kaitlin Clinnin, Denise K.

Comer, Glenna L. Decker, Susan Delagrange, Scott Lloyd DeWitt, Jeffrey T.

Grabill, Laura Gibbs, Kay Halasek, Bill Hart-Davidson, Karen Head, Jacqueline Kauza, Jeremy Knox, Steven D. Krause, Alan Levine, Charles Lowe, Hamish Macleod, Ben McCorkle, Jennifer Michaels, James E. Porter, Alexander Reid, Jeff Rice, Jen Ross, Bob Samuels, Cynthia L.

Selfe, Christine Sinclair, Melissa Syapin, Edward M. White, Elizabeth D. Woodworth i Heather Noel Young.

O REDAKTORACH: STEVEN D. KRAUSE jest profesorem w Katedrze Języka Angielskiego i Literatury na Eastern Michigan University.

Niektóre z jego ostatnich publikacji ukazały się w czasopismach College Composition and Communication, Kairos i Computers and Composition, a komentarze publikował w czasopismach AFT On Campus i The Chronicle of Higher Education. Jego blog pod adresem stevendkrause.com zdobył nagrodę John Lovas Memorial Weblog przyznawaną przez Kairos w 2011 roku. CHARLES LOWE jest profesorem nadzwyczajnym pisania na Grand Valley State University, gdzie uczy projektowania stron internetowych, profesjonalnego pisania, komunikacji biznesowej, projektowania dokumentów i pisania na pierwszym roku.

Jest wieloletnim zwolennikiem otwartych zasobów edukacyjnych i współredaktorem WRITING SPACES Volumes 1 i 2.