Integrating Transparency in Learning and Teaching (TILT): An Effective Tool for Providing Equitable Opportunity in Higher Education
Uczniowie kolorowi, pochodzący z niższych środowisk ekonomicznych i niedostatecznie reprezentowanych grup wydają się być w niekorzystnej sytuacji, gdy przechodzą ze szkół średnich do szkół wyższych. Uczniowie ci mają zwykle niższe przygotowanie akademickie niż biali studenci, co prowadzi do wyższego poziomu stresu i niepokoju, a także częstszego umieszczania ich na kursach wyrównawczych, co negatywnie wpływa na ich wskaźniki ukończenia szkoły.
W miarę jak instytucje stają się świadome tych faktów i podejmują odpowiednie środki w celu poprawy doświadczeń edukacyjnych, muszą wdrażać inicjatywy Transparency in Learning and Teaching (TILT) w celu zapewnienia równego dostępu do edukacji. Integracja przejrzystości w uczeniu się i nauczaniu (TILT): An Effective Tool for Providing Equitable Opportunity in Higher Education) dostarcza informacji na temat koncepcji przejrzystości w uczeniu się i nauczaniu (TILT) oraz tego, jak można je wykorzystać w opracowywaniu kursów w celu poprawy uczenia się i wyników studentów. Koncentruje się na zapewnieniu pozytywnych doświadczeń edukacyjnych studentom, zwłaszcza studentom pierwszego pokolenia, co może prowadzić do wyższego poziomu sukcesu akademickiego.
Zdecydowanie opowiada się za przejrzystą edukacją i zapewnia wskazówki dotyczące przezwyciężenia istniejącej luki w dostępności w szkolnictwie wyższym. Obejmując tematy takie jak edukacja biznesowa, internetowe platformy edukacyjne i sposoby nauczania, książka ta jest niezbędnym źródłem informacji dla nauczycieli akademickich, programistów wydziałów, administratorów, projektantów instrukcji, profesorów i badaczy.
